人音一年级下册跳圆舞曲的小猫2页

庆云县实验小学学科教案
年 级
一
学科
音乐
课题
跳圆舞曲的小猫
课型
新
主备人
徐金香


执教人
徐金香
备课时间
4.4
使用时间
4.7-4.11
教学目标
1、 通过仔细听乐曲，感受乐曲音乐形象，培养学生的想象力与观察力。
2、 聆听乐曲，通过身体动作感受圆舞曲的韵律及乐曲的音乐情绪。
3、 通过欣赏，培养学生的爱心，懂得动物是人类的朋友。
教学重难点
聆听乐曲，感受圆舞曲的韵律及乐曲的音乐情绪。
板书设计

跳圆舞曲的小猫
课时分配
1课时
教  学  过  程
一、谈话导入
你喜欢哪些小动物？还记得我们听过的表现动物形象的乐曲吗？
二、听辨音乐形象
1、教师播放几首表现动物形象的乐曲，学生听辨乐曲表现了什么动物。
2、你喜欢小猫吗？为什么？
三、欣赏A段音乐
1、教师播放乐曲，请学生想象乐曲中的小猫在做什么。
2、认真聆听乐曲，教师请学生数一数，乐曲中小猫叫了几次？
3、你能随乐曲中猫叫的声音模仿小猫动作吗？
4、教师介绍乐曲的主奏乐器--弦乐。
5、教师再次播放A段音乐，启发学生给这段音乐起个标题。（如小猫跳舞、优雅的小
猫、照镜子的小猫等）
四、欣赏B段音乐
1、教师播放B段音乐，启发学生注意这段音乐与刚才听过的音乐比较，速度有什么
不同。
2、教师启发学生想象小猫在做什么，心情是怎么样的？
3、教师介绍圆舞曲的特点。
4、教师随音乐模仿小猫跳舞，体会圆舞曲的风格特点。
五、欣赏A1段音乐
1、教师播放乐曲第三部分，启发学生聆听这段音乐与前面哪段音乐相似。
2、乐曲结尾出现了什么动物，小猫有什么表现，乐曲是通过什么手段来表现的？
六、完整欣赏
教师介绍曲名并播放乐曲，学生聆听并展开想象。
七、化妆舞会
学生带着头饰随音乐表演。