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  • 2023-06-11 20:36:03 发布

人音一年级下册放牧教学设计

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第2课 放牧
教学目标
1、 通过听《牧童到哪儿去了》、《牧童》,唱《牧童》、《放牛歌》,感受牧童的生活,教育学生热爱生活,理解牧童生活的变化。
2、 在音乐实践活动中认识三角铁,探索三角铁的敲击方法,掌握其演奏方法和姿势。
3、 准确有感情地演唱《牧童》,并试着在歌曲中加入三角铁伴奏,能在歌曲《放牛歌》的间奏处加入锣、鼓、镲的伴奏,感受为歌曲伴奏的愉快。
教学内容
1、 表演《牧童》;
2、 认识三角铁、双响筒;
3、 聆听《牧童到哪里去了》、《牧童》;表演《放牛歌》。
第一课时(3)
教学要求:
聆听歌曲《牧童到哪里去了》和《牧童》。
教学过程:
1、 听歌曲前,同学们猜一猜《牧童哪里去了》。
2、 教师完整地播放歌曲录音,学生初听。歌中唱出的牧童到哪里去了?为什么?渗透珍惜学习时光的教育。
3、 学生可根据歌曲内容,分小组、分角色编创动作表现歌曲。
4、 完整地聆听歌曲《牧童》,提示歌中唱出了哪些内容?复听歌曲。
5、 随着音乐录音轻轻地敲击双响筒。
第二课时(4)
教学要求:
学唱歌曲《牧童》和《放牛歌》。
教学过程:
1、 学唱《牧童》。
(!)启发学生看图,听录音范唱,初步感受歌曲。
(2)听着范唱录音,用手指着图形谱轻轻地跟唱。提示学生第三段歌词分别在哪里?结束句在哪里?
(3)能跟着老师的手势、完整准确地演唱歌曲。
2、学唱《放牛歌》。
(1) 看着课本中图形谱对于歌曲高低长短的提示,感受歌曲旋律的进行,感受歌曲旋律的轻松、愉快。
(2) 跟着歌曲录音,用听唱法学会歌曲。
(3) 提示学生,没有歌词的旋律是间奏部分,用锣、鼓、镲伴奏。
(4) 编创动作表演《放牛歌》。
2、 小结。