• 20.98 KB
  • 2023-06-11 12:40:02 发布

人教版新课标二年级上册森林小卫士教学设计

1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。

教学内容:音乐活动──配乐讲故事《森林小卫士》。
执 教 者:
教学目标:
1、 能根据教科书的插图,听辨音乐情绪,配上相应的画面
2、 配乐讲《森林小卫士》的故事。
教学重点:能配音乐讲故事
教学难点:各个角色的表演
教学用具:头饰、音乐
教学过程:
(一)看图片讲故事。
1、让学生观察6幅图片,自己看图讲故事。
2、一起讨论:为这个故事取名字并将学生取的名字写在黑板上。
3、和同学一起确立名字。
4、请同学到前面讲故事。
(二)为图片选择音乐。
1、听一段音乐《快乐的一天》中《早早起》,请学生根据乐曲的情绪,为其中的一首选择图片。问题:为什么这样选择?
2、再听《口哨与小狗》音乐,学生听辨并选择图片。(为什么?)
3、教师再播放几首乐曲,请同学们根据音乐情绪选择图片。(为什么?)
可以边听音乐边用动作模仿图片上发生的事。
4、第一幅图:教师可选择《快乐的一天》中《早早起》一段音乐或《口哨与小狗》的音乐片段;第二幅图:可选择圣—桑的《天鹅》片段;第三幅图:可选择《快乐小舞曲》或《快乐的小熊猫》等乐曲;第四幅图:可选择《彼得与浪》中表现猎人或狼的音乐;第五幅图:可选择《彼得与狼》中的音乐片段;第六幅图:可选择《节日舞曲》。
5、按故事发展顺序听音乐,学生可以根据故事情节在座位上进行模仿人物的表演。
(三)配乐讲故事。
1、学生自由选择角色。
①选择模仿能力强的同学分别扮演主要角色:小狗、猎人。
②选择天鹅、小猴J兔、小羊、小熊、小老虎等小动物的扮演者。
③选择讲故事的小朋友。根据班级的情况,可以全部由一个小朋友完整的讲,也可以由六个小朋友分别讲六幅画面的故事情节。
④其余小朋友自由扮演森林里的背景。
2、以上四组小朋友分别研究讨论怎样表演,教师进行指导、排练。
3、配乐故事《森林小卫士》开始(教师负责音响,并参与学生的表演)。
4、教师给与评价,以鼓励为主。
课堂小结
同学们,小动物是我们的好朋友,大家只要携起手来,保护小动物,爱护大自然,我想我们的世界一定非常美好。