- 27.59 KB
- 2023-06-11 07:52:02 发布
1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
《让我们荡起双桨》说课稿
开场白:
各位老师大家好,我来自康庄小学,我叫 ,我说课的内容是人民音乐出版社北京版教材第八册第七单元《让我们荡起双桨》
一、指导思想与理论依据
指导思想:本节课教学设计的指导思想是:充分聆听感受音乐音响,深入全面地分析音乐作品,了解学生原有的知识储备和技能水平,设计合理有效的教法和学法,组织教学资源,开展教学活动,提高学生的歌唱能力,培养良好的歌唱习惯。
理论依据 :课标中强调:演唱歌曲是中小学音乐教学的基本内容,也是学生乐于参与的表现形式。歌唱技能的练习,应结合演唱实践活动进行,加强合唱教学,调动每一个学生参与的积极性,创设情境,激发学生有感情地演唱,以情带声,声情并茂。
二、教学背景分析
(一)学习内容分析:
《让我们荡起双桨》这节课是北京版第八册第七单元《北海荡舟》中的一首表现性歌曲,是本册教材的第5首合唱歌曲。《让我们荡起双桨》是电影《祖国的花朵》中的插曲,作于20世纪50年代,是儿童歌曲中的经典之作,传唱半个多世纪到现在仍然是经久不衰。歌曲描写的是少先队员在北海公园划着小船,尽情游玩,愉快歌唱的情景。歌曲是明显的两段体,曲调优美但不乏热情。第一乐段轻盈的旋律给人以亲切感,弱起小节的运用,对歌曲的情感起到了推动作用,形象地表达出荡舟北海的喜悦之情。第二乐段的合唱,旋律起伏、摇荡,更加生动地为我们展现了一幅荡舟嬉戏的情景,这一部分是学习的难点。
(二)学生情况分析:
《让我们荡起双桨》是学生耳熟能详的歌曲,学习对歌曲旋律的学习不会有太大的困难,但对歌曲情绪、情感的理解、把握、表现需要教师进一步的指导。在本册教材前几个单元中学生接触学习了几首合唱歌曲,如:《小小少年》《拍手拍手》《阳光牵着我的手》,学生有了合唱基础,在老师的指导下有能力把合唱部分唱好。相信在教师精心创设的情境中,在深入理解作品的基础上,在富有感染力的示范下,学生会越唱越想唱,越唱越喜欢。
(三)前期教学状况及问题对策:
1.针对学生合唱能力不同,在教学中采取分层教学等方法逐步解决。
2.针对在过去的歌唱教学中,聆听与感受环节,主要是提出问题,引导学生听辨歌曲的情绪、速度、节拍、演唱形式等内容,总是部分学生参与讨论过程,多数学生附和,难以测评有多少学生能准确听辨,为此我精心设计了利用“按按按”互动反馈多媒体教学系统,判断音乐要素的教学过程。
3.就如何在会唱的基础上把歌唱好的问题,本课从以下三方面解决,首先,教师充分发挥示范演唱、情感术语、指挥手势的感染作用;其次,加强歌唱技能的指导和训练,采用听辨、示范、图式等方式,掌握断音唱法;第三,引导学生在唱中体验音乐要素的表现作用,表现音乐形象。
(四)教学方式与教学手段:
从揭示课题到理解体验的过程,采用聆听、视唱、个别指导、合作创编、“按按按”互动反馈多媒体教学系统以及计算机录音评价等方式
(五)技术准备:
1. 歌曲《让我们荡起双桨》的Flash。
2.电影《祖国的花朵》主题曲片段。
3. 电脑制作歌片。
4. 打谱软件制作的合唱谱例 。
5.“按按按”互动反馈多媒体教学系统。
三、教学目标
(一)情感态度价值观目标:
积极调动学生演唱歌曲,表达优美、热情的情绪,真正喜爱这首歌曲,乐于与老师和同学参与合唱。
(二)过程与方法目标:
1. 以柔美的声音、连贯的气息演唱歌曲,表达热情、优美的音乐情绪。
2. 聆听歌曲,利用“按按按”互动反馈多媒体教学系统,判断音乐要素。
3. 利用动作、画旋律线等方法,辅助合唱教学。
4. 运用示范演唱、指挥手势、情感术语提示等方法,引导学生唱中体验表现歌曲。
(三)识与技能目标:
1. 能准确演唱二声部,力求做到和谐统一。
2. 准确演唱歌曲的难点弱起小节,体会其在演唱中的情感表现。
教学重点:以柔美的声音、连贯的气息演唱歌曲,表达热情、优美的音乐情绪。
教学难点:1.二声部合唱。 2.弱起小节
四、教学过程
(一)激情导入,揭示课题:
通过播放歌曲《让我们...
您可能关注的文档
- 一年级道德与法治下册教案第四单元《15 分享真快乐》 部编版 (1)
- 一年级道德与法治下册教案第四单元《13 我想和你们一起玩》 部编版
- 一年级道德与法治下册教案第三单元《12 干点家务活》人教部编版
- 一年级道德与法治下册教案第三单元《12 干点家务活》 部编版
- 一年级道德与法治下册教案第二单元《8 大自然,谢谢您》人教部编版
- 一年级道德与法治下册教案第二单元《8 大自然,谢谢您》人教部编版)
- 一年级道德与法治下册教案第二单元《5 风儿轻轻吹》人教部编版
- 第四单元 让生活多一些绿色 四年级上册道德与法治单元测试 人教部编版(含答案)
- 最新部编版五年级道德与法治上册教案教学设计
- 部编版一年级道德与法治上册教案教学设计