人教小学音乐四下雪绒花课4页

五大连池市第一小学校
四年级音乐录像课《雪绒花》 教学设计
任晶莹
一、教学目标：
1、指导学生用悠长的气息和优美的声音演唱《雪绒花》，激发学生对大自然、对生活的热爱，树立乐观向上的生活态度。
2、通过学习歌曲，达到能有表情的演唱的要求。
3、通过学习三拍子以及分组体验，达到能感知音乐要求。
二、重点与难点：
1、能有表情的演唱歌曲为重点。
2、学习三拍子以及分组体验，进而能感知音乐为难点。
3、正确的使用竖笛吹奏旋律。
三、教学准备：
教学课件，竖笛、电影《音乐之声》片断、电子琴。
四、教学过程：
(一)、组织教学：
师生互相问好，放影像《哆来咪》的音乐。并设计问题，这首歌的名字是什么？
(二)、导入：
1、同学们听到的是什么歌？喜欢这首歌吗？你知道这首歌的来历吗？（美国电影《音乐之声》插曲）。《音乐之声》这部电影还有一首比《哆来咪》更受欢迎的歌曲，那就是《雪绒花》。想听《音乐之声》和《雪绒花》的故事吗？今天老师带来了这部电影的片断，一起来看看。（播放）
画外音内容：《音乐之声》的故事发生在70多年前的奥地利萨尔斯堡。在一座古老的修道院里，有一位叫玛丽亚的年轻修女，她活泼善良，会弹吉它，喜欢唱歌。（边进解边放片断）
有一天，玛丽亚来到一位海军上校家当家庭教师。在上校外出工作期间，她教上校家七个没有妈妈的孩子学会了许多歌曲，通过歌唱，她还和孩子们结成了好朋友。《哆来咪》就是其中的一首。（边讲解边放片断2）
当上校回家时，玛丽亚和孩子们用甜美的歌声迎接她。上校很感动，（边讲解边放片断3）
他也边弹吉它边演唱了一首歌。同学们猜猜，上校唱的什么歌？对，就是这首《雪绒花》（边讲解边放片断4）
从上校的眼神里，我们可以感受到他对幸福安宁生活的热爱之情。后来，玛丽亚成了七个孩子的妈妈。不久，德国纳粹分子占领了萨尔斯堡。上校为了不背叛祖国，决定举家逃亡。在音乐节上，他们全家再次唱起了《雪绒花》，当这首象征着祖国幸福、生活安宁的歌曲回荡在剧场时，听众非常激动。他们怀着对祖国必胜的信心，一齐高唱起来，歌声使敌人胆战心惊。（讲解完后播放片断5）
2、下面我们一起认识一下雪绒花（播放PPT）
(三)、学唱歌曲：
1、欣赏《雪绒花》老师演唱这首歌（边放课件，教师边作范唱）
2、分析乐谱：1）四三拍子
2）F 力度记号 并找出表达了上校渴望幸福、安宁的生活和对自己祖国的热爱之情的乐句。
3）力度 节奏 情绪
3、那就让我们跟随着电影中的人物一起走进《雪绒花》这首歌中，感受歌曲所表达的真挚情感，并且大家可以边听边轻轻地用“Hm”哼唱。（出示多媒体课件）
4、教师教唱乐谱，学生跟唱。
5、教师用电子琴伴奏，学生完整视唱乐谱。
6、学生自学歌词，第一遍小声，第二遍大声。（多媒体）
(四)、歌曲延伸教学：
《雪绒花》在《音乐之声》中出现了两次，说一说演唱者当时演唱的地点、对象、心情有什么不同。（影音资料）
(五)、竖笛教学
1、学生四人一组进行练习《雪绒花》，教师指导
2、教师用琴伴奏，学生吹奏。
(六)、知识延伸
电影音乐在电影中的作用（课件）
同学们，通过这节课的学习，使同学们更加热爱音乐、热爱生活，更能加深同学们对电影音乐的理解和喜爱。