人教小学音乐一下春天来了WORD7页

课题
《春天来了》
第 1 单元
第 2 课时

教学内容
唱：《春天来了》
音乐游戏：异曲同唱

教学目标
1、 学会用轻巧、有弹性的声音演唱歌曲《春天来了 》，并能用歌声表达出对春天的喜爱。
2、 能够与同学一起按规则进行音乐游戏，感受交往的乐趣，并通过游戏对学习多声部音乐产生兴趣。

重点难点
通过歌声表达对春天的喜爱。

附点四分音符和跳音的演唱

教具准备
节奏卡片、录音机、钢琴等
教
学法分析
练习法等
教后记：



教学歌曲前对学生进行跳音演唱的练习，对歌曲的演唱起到铺垫作用。
歌曲旋律学生非常熟悉，演唱是要提醒学生正确地发声。
异曲同唱，选用两首学生特别熟悉的歌曲，降低了双声部的难度，让学生体会到同时演唱不同旋律的新颖感受。
教

材

分

析
《春天来了》是一首古老的德国民歌。歌曲旋律优美流畅，跳音的运用使乐曲更加生动活泼，充满了生机盎然的春的气息。

教学过程 共 课时 第 课时

一、 学生在《春天来了》音乐声中进教室。

二、 发声训练（连音与跳音）
5 3 1 ︱ 5 3 1 ︱ 5 0 3 5 3 ︱ 1 — — ‖
春 天 到 布 谷 叫， 布 谷 布谷 叫。

三、 歌曲教学
1、 导入
2、 欣赏歌曲《春天来了》，找出跳音演唱部分。
3、 学生发言，认识断音记号（简谱与五线谱）。
4、 唱一唱歌曲第二行（注意跳音的演唱）
“唧唧喳喳真热闹，山林苏醒，大地欢笑。”
5、 出示“X ． X”节奏卡，复习节奏，读一读。
6、 在书中找出这一节奏，分别出现在哪里。
7、 欣赏歌曲，了解“X ． X”的演唱。
8、 跟着录音轻声演唱歌曲。
9、 跟着录音一边打拍，一边演唱歌曲。
10、跟着老师的钢琴伴奏演唱歌曲，注意节奏和断音的演唱。

四、 音乐游戏：异曲同唱
1、 用啦演唱《春天来了》第一行。
2、 教师出示谱。
3、 用啦演唱《闪烁的小星》第一句。
4、 教师出示谱。
5、 唱一唱两句谱。
6、 学生唱一声部，老师唱二声部。
7、 部分学生唱一声部，部分唱二声部。（要求轻声演唱，两声部声音和谐。）


五、总结、结束课业

教学过程