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- 2023-06-03 13:00:10 发布
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脚背内侧运球
教学内容:
1、 熟悉球性的练习;
2、 脚背内侧运球。
教学目标:
运动参与:主动观察和评价同伴的运动动作;示范所学的运动动作;
运动技能:知道所学的足球运动技术术语;掌握足球简单的踢球、停球及运球技
术;
身体健康:能够用正确的身体姿势进行学习、运动和生活;发展速度和平衡能力;
心理健康:知道通过体育活动等方法调节情绪;敢于进行难度较大的体育活动;
社会适应:在体育活动中表现出对弱者的尊重与关爱。
教学重难点:
掌握足球简单的踢球、停球及运球技术;
课
的
部
分
时
间
教学内容 组织教法
练
习
量
开
始
部
分
一.队长整队集合报告人数
二.师生相互问好
三.简单介绍教学计划
四.宣布本单元教学内容和要求
五.安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
小
准
备
部
分
6
一、慢跑 500 米
二、柔韧性练习
一、成两路纵队绕跑
道跑走交替进行
二、 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
要求:动作规范整齐
中
基
本
部
分
26
一、熟悉球性的练习
两脚推、拉、拨球的练习。
二、脚背内侧运球:
一、组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法:
运球就是以不同的速度带球跑动,是足球基
本技术中主要技术。初学者运球时,速度不
宜快,必须进行四至六米空跑,动作要准确,
以便衔接下一个动作。
教师示范推、拉、拨
球的动作,学生练习,
每人练习的距离大约
20 米。
要求:
练习时要抬头向前
看,不能低头只看眼
前。
二、组织同上。
动作要领:
1 .脚接触球的部位
——以第一脚趾(即大
拇趾)跟背部为中心,
脚跟提起.
2.球的接触部位——
球的后下中部。.
3.支撑脚的位置——
离球约二十公分,脚
尖向正前方,脚跟与
球的前部成平行。
中
中
4·上体一在触球时,
上体侧身转,面对球,
脚离球时,上体转向
正前方。
5.视向——当用
脚背内侧轻轻推送球
前进时,用余光看前
方。
结
束
部
分
4
整理放松:
小结本课
回收体育器械
宣布课后练习 下课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
小
场地器材:足球场半块,足球 15 个。
课后小结:
教学内容:
1、 熟悉球性的练习;
2、 脚背内侧运球。
教学目标:
运动参与:主动观察和评价同伴的运动动作;示范所学的运动动作;
运动技能:知道所学的足球运动技术术语;掌握足球简单的踢球、停球及运球技
术;
身体健康:能够用正确的身体姿势进行学习、运动和生活;发展速度和平衡能力;
心理健康:知道通过体育活动等方法调节情绪;敢于进行难度较大的体育活动;
社会适应:在体育活动中表现出对弱者的尊重与关爱。
教学重难点:
掌握足球简单的踢球、停球及运球技术;
课
的
部
分
时
间
教学内容 组织教法
练
习
量
开
始
部
分
一.队长整队集合报告人数
二.师生相互问好
三.简单介绍教学计划
四.宣布本单元教学内容和要求
五.安排队长检查服装
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
小
准
备
部
分
6
一、慢跑 500 米
二、柔韧性练习
一、成两路纵队绕跑
道跑走交替进行
二、 成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
要求:动作规范整齐
中
基
本
部
分
26
一、熟悉球性的练习
两脚推、拉、拨球的练习。
二、脚背内侧运球:
一、组织
× × × × × × ×
× × × × × × ×
教法:
运球就是以不同的速度带球跑动,是足球基
本技术中主要技术。初学者运球时,速度不
宜快,必须进行四至六米空跑,动作要准确,
以便衔接下一个动作。
教师示范推、拉、拨
球的动作,学生练习,
每人练习的距离大约
20 米。
要求:
练习时要抬头向前
看,不能低头只看眼
前。
二、组织同上。
动作要领:
1 .脚接触球的部位
——以第一脚趾(即大
拇趾)跟背部为中心,
脚跟提起.
2.球的接触部位——
球的后下中部。.
3.支撑脚的位置——
离球约二十公分,脚
尖向正前方,脚跟与
球的前部成平行。
中
中
4·上体一在触球时,
上体侧身转,面对球,
脚离球时,上体转向
正前方。
5.视向——当用
脚背内侧轻轻推送球
前进时,用余光看前
方。
结
束
部
分
4
整理放松:
小结本课
回收体育器械
宣布课后练习 下课
成队形
× × × × × × ×
× × × × × × ×
Δ
小
场地器材:足球场半块,足球 15 个。
课后小结:
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