五年级体育教案-足球脚内侧传球 全国通用-18页

足球脚内侧传球
重点 脚内侧触球内容
主题
1）小小 FOOTBALL：足球脚内侧传球
2）综合活动： 小投手 
难点 传球的准确性
学习
目标
了解足球运动简单的基础知识及其运动价值，激发学习兴趣；初步学习脚
内侧传球动作与方法，掌握脚内侧触球正确部位的动作要领提高传球的准
确性，尝试简单的三人传球配合，发展灵敏、协调等素质和空间判断能力。
学会综合活动“小投手”的方法和规则。
积极参与和学习脚内侧传球的学练过程，并承受中等强度的各种传球练习，
发展下肢力量、灵敏素质，提高身体协调能力；能在教师的指导、同伴的
协同练习中基本掌握脚内侧触球的练习方法。
树立合作互助的意识，养成勤于思考，敢于展现自我、勇于挑战困难的优
良品质；培养社会环境适应能力。
运动负荷
课
序

时
间

教学内容 次
数

时
间

强
度

教与学的活动 组织与队形
一

1’

课的常规    教法：
常规检查、宣布上课、师
生问好、宣布本课内容与
要求。
学法：
四列横队：
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
★★★★★

小干部整队、报告人数
要求： 一切行动听指挥，
注意活动安全精神饱满，
静齐快
★★★★★
△
二

4’

1.简单介绍足
球运动
热身操：
《 小 小
FOOTBALL》
（音伴）
1

3’

小
小

教法：
口令指挥带领学生进行练
习
学法：
跟随老师练习
要求：
身心投入，充分热身
形式：
☆ ☆ ☆ ☆ ☆
☆ ☆ ☆ ☆ ☆
★ ★ ★ ★ ★
★ ★ ★ ★ ★
△
三 17’小 小
FOOTBALL：脚
内侧传球
尝试双人传接
球
双人自由练习
1
0
1’ 中
教法：
1.两人一组，面对面传球
2.教师讲解示范
3.巡视练习，个别指导
学法：
1.学生自由练
形式：
☆ ☆ ☆ ☆
☆ ☆ ☆ ☆
△
★ ★ ★ ★
★ ★ ★ ★



原地模仿练习
并练习
2.传球过小桥
（1）过短桥
（2）过长桥
1
0
1
0
1
0
1
0
1’
1’
1’
1’
中
中
中
中
2.模仿练习
3. 两人一组，一人踩住球
一人敲击练习
要求：
1.组与组间距适中
2.脚内侧接触球
教法：
1．师讲解示范练习方法与
要求
2.巡视练习，个别指导，纠
正错误
3.鼓励学生挑战难度
学法：
1.相互合作完成练习
形式：
☆ ☆ ☆ ☆

☆ ☆ ☆ ☆
△
★ ★ ★ ★

★ ★ ★ ★

（3）过山洞
3.双人传球
1
0
1’
1’

中
2.分组练习
3.积极参与、挑战自我
要求：
1.强调脚触球的部位
2.传球准确
教法：
1.讲解示范练习
2.巡视练习、个别指导纠正
错误
学法：
分组练习
相互合作完成练习
要求：
形式：
☆ ☆ ☆ ☆

☆ ☆ ☆ ☆
△
★ ★ ★ ★
★ ★ ★ ★
☆ ← ☆
↘ ↗
☆

4.三人传球
三角形传球

1
0


1.强调脚触球的部位
2.传球准确
教法：
1.讲解示范传球要求
2.巡视练习、个别指导
3. 鼓励学生完成练习
学法：
1.尝试三角传球
2.小组合作完成
要求：
△
★ ← ★
↘ ↗
★ 

1.脚内侧传球
2.传球准确
四

10’

综合活动
小小投手
1.投准小能手
2.双人投准
2
2


2’
2’

中
中

教法：
1.简述练习的方法与规则，
2.提示学生练习中需要注
意安全
3.最后引出足球界外球投
掷方法
学法：
1.听清练习的方法与规则，
2.参与练习
3.参与比赛
要求：
1.双脚不离地，球从头后侧
投出
2.积极参与展现自我
形式：
☆ ☆
☆ ☆
★ ★ ★

△
↑ ↑ ↑
★ ★ ★
五

2’

放松：音伴活
动
1

2’ 小

教法： 说明方法，示范动
作。
形式：



学法：师生共同放松
要求：舒心、投入
散点
六

1’

小结、评价    教法：回顾内容，表扬鼓
励。
学法：自评或评价他人。
要求：轻松、自信
四列横队
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
★★★★★
★★★★★
△
练习密度 强度
全课 主题
场
地
器
材

足球场 1 片
垫子 100 块
足球 26 只
录音机 1 台
预计
45% 40%
中等偏上
安
全
保
障

1．选择平整的场地，场内没有杂物（课前检查场地）
2．做好充分的准备活动，特别是相关部位和关节
3．合理安排学生练习队形及练习路线和方向
4．加强学生学练安全意识，注意四周，以免发生碰撞

小
结