六年级上册体育教案—体育理论课 ——篮球运动简介 人教版3页

体育理论课教案——篮球运动简介
体育理论课教案
教学内容：篮球运动简介
教学目标：1、让学生了解篮球运动的起源和简单的发展史。
2、通过对篮球运动的场地设施以及规则的讲解，使学生对篮
球运动更进一步的理解。
3、吸引更多的学生来参与篮球运动，锻炼身体，增强体质。
教学重点与难点：1、教学重点：篮球运动的起源和篮球运动的基本知识。
2、教学难点：对篮球运动主要规则的理解及其运用。
一、课题引入（利用 NBA一段精彩录像导入课题）
二、起源与发展
篮球运动是 1891年由美国马萨诸塞州普林菲尔德（旧译春田）市
基督教青年会训练学校体育教师詹姆斯·奈史密斯发明的。
奈史密斯先生先在麦克杰尔大学攻读牧师学准备做牧师，但读了三
年却发现不适合，他的兴趣是体育，但是麦克杰尔大学并没有这一科系，
因此忍耐到毕业。然后到了美国麻省的春田学院谋得一个体育指导员的
职位。
奈史密斯从当地人喜欢用球投向桃子筐（当地盛产桃子，各户
备有桃筐）的游戏中得到启发，创编了篮球游戏。（教师结合一段
动画进行讲解）
起初，奈史密斯将两只桃篮别钉在健身房内看台的栏杆上，桃
篮上沿距离地面 3.05 米，用足球作比赛工具，向篮投掷。投球入
篮得１分，按得分多少决定胜负。每次投球进篮后，要爬梯子将球
取出再重新开始比赛。以后逐步将竹篮改为活底的铁篮，再改为铁
圈下面挂网。人们称这种游戏为“奈史密斯球”或“筐球”，很长一段
时间之后，经过他与同事们反复商量才定名为“篮球”。
篮球游戏最初五项基本原则：
1、 圆型的球，双手进行。
2、 队员不可以拿着球跑。
3、 任何队员在任何时间都可以占据场上的任何位置。
4、 队员之间不应有身体接触。
5、 篮球应水平地置于场地上方。
篮球游戏最初三个条件
1、 不能受时间的影响（白天、晚上、室内、室外）。
2、 各方面的人都能参加(年轻人、中年人、老年人)。
3、 要与美式足球（橄榄球）有明显区别。
因此，篮球的诞生离不开这个人詹姆斯·奈史密斯。他被誉为发明篮
球游戏的第一人和现代篮球之父。奈史密斯于 1939 年逝世。为了永远
怀念这位篮球运动先驱，国际篮联在 1950 年第 1 届世界男子篮球锦
标赛期间举行的第一次中央局会议上，决定把世界男子篮球锦标赛的
金杯命名为“奈史密斯杯”。

1904 年美国基督教青年会男子篮球队在第三届奥运会上进行了
表演。
1908 年美国制定了全国统一的篮球竞赛规则。
1932 年成立了国际业余篮球联合会，总部设在德国的慕尼黑。
1936 年第 11 届奥运会上男子列入正式比赛项目。
1950 年和 1963 年分别有了世界男女篮球锦标赛。
1976 年第 21 届奥运会女子篮球项目列入正式比赛项目。
我国篮球运动的发展：
1895 年篮球运动传入我国天津。在我国篮球的发展史上，董守义
作出了很大的贡献，他远涉重洋到篮球运动的发源地——美国马萨诸
塞州普林菲尔德市基督教青年会深造。1925年学成回国后所著《篮球
术》，成为我国最早的篮球专著。他又编著了《最新篮球术》一书，为推
进我国的篮球运动发展起了积极的作用。是我国最早的国际奥委会委员。
1、 我国的篮球运动水平和世界上先进发达国家相比有一定的差距，
美国、俄罗斯、克罗地亚、立陶宛、南联盟等国家篮球水平较
高，而众所周知的美国 NBA职业赛代表着世界最高水平。
2、 在亚洲我国的篮球水平属一流，男女篮的主要对手是韩国、日
本，在亚锦赛、亚运会上我们的男女篮球都获得过冠军。
3、 国内有每年一度的职业俱乐部联赛（CBA），已经举办了好几
年了。八一队水平较高连续五年蝉联冠军。女子篮球目前还没
有俱乐部联赛。
4、 中国大学生篮球协会举办了 CUBA联赛。
以上内容教师结合幻灯片进行讲解
三、场地与设备（教师结合幻灯片进...