六年级上册体育教案—双手胸前传接球 人教版6页

青白江区祥福小学教学研讨月------展示课导学案
青白江区祥福小学 2019 年 11 月
《篮球双手胸前传接球》教案设计
一．指导思想
本课教学以健康第一为指导方针，以激发学生兴趣、培养学生能力、发展学
生个性与健康教学为指导思想，激励学生主动探索，激发学生的内在动力，让学
生在活动中培养兴趣，在兴趣中学会思考，在思考中掌握动作，在掌握动作中提
高运动能力和发展身体素质。结合六年级学生的实际情况，让学生进行自主性练
习，使不同层次的学生学习体育基础知识、基本技术和发展技能的同时，能够在
欢快的气氛中愉悦身心、增强体质，从而使学生提高体育学习的兴趣，个性得以
发展，并逐步树立终身体育的意识。
二、教材分析
本课主教材是篮球原地双手胸前传接球，它是篮球运动中最主要的基本技术，
是初中篮球教学重要组成部分，是更好地学习其它技战术的基础，传接球技术好
坏直接影响到集体力量的发挥和战术配合的质量，所以我们必须高度重视学习和
掌握这一技术。
三、学情分析
本次课所授班级为六年级 2班学生，全班体育基础水平很不平衡，篮球运动
基础较差，但具有一定的模仿能力、观察能力和理解能力，及该班的学习氛围浓
厚。
四、教学目标的确定
1、认知目标：学生能领悟篮球传接球的动作要点。
2、技能目标：通过学习，85%的学生能掌握篮球双手胸前传接球的动作要领，提高学生
动作协调性和各项身体素质。
3、情感目标：学生能正确地评价自己，识别正误，有强烈的个人责任心和
密切配合的集体主义精神。
五、教学的重点和难点
重点：技术的规范性难点：传接球时机与整体配合意识
六、主要教学方法
本堂课在运用讲解、示范、自主学习等基本的教学方法的基础上，更注重探
究学习和合作学习等教学方法和组织形式的运用，以着力营造民主、平等、轻松、
和谐地课堂氛围，从而激发学生学习的兴趣。
七、主要教学过程
八、(1)准备活动:徒手操(2)双手胸前传接球的动作（3）学生练习，老师给错误
同学纠正（4）游戏：传接球接力（5）结束放松

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青白江区祥福小学 2019 年 11 月
体育教案
授课年级：水平 4 人数:43 课型：新授课 教师：许春江
教学内容
篮球双手胸前传接
球
场地器材 篮球场一个、篮球 4５个、哨子一个
教
学
目
标
认识目标：通过本节课的学习，学生能领悟篮球传接球的动作要点，体验
篮球运动的乐趣。
技能目标：通过学习，85%的学生能掌握篮球双手胸前传接球的动作要领，提高
学生动作协调性和各项身体素质。
情感目标：让学生学生能正确地评价自己、体验运动的乐趣与成功的喜悦。
教学重点
传球时：蹬、伸、翻、拨
接球时：伸臂迎球，接球缓
冲。
教学难点 身体协调配合用力。
运动负荷
课堂部分 教学内容 教师活动 学生活动 组织、图示
时
间
强
度

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青白江区祥福小学 2019 年 11 月
准
备
部
分
一、课堂常规
1、集合整队并点
名
2、师生问好
3、安排本节课的
内容任务
4、检查着装并
安排见习生
一、组织：
1、 提前到达，
准备好器材
和场地。
2、师生问好
3 、 简述本
节课的主要
内容及其任
务
4、 观察学生
练习前的身
体状态
5 、 要求：
精神饱满，声
音响亮
一、在教师的
带领下集队。
二、检查人数。
三、认真听讲，
保持安静。
组织：全班成四
列横队。要求快、
静齐（注：△：
教 师 ， ＊ ： 女
生，。：男生）
图示：
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。。。。。。。
。。。。。。。

2
分
钟
小

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青白江区祥福小学 2019 年 11 月
开　
　
始
部
分
一、喊数抱团游戏。
规则：教师令学生
沿着所标记圆形内
圈、外圈逆时针方
向慢跑.当教师突然
喊：“3 个”或其他
数字时，学生应立
即与临近的同伴按
所喊数字抱成一团.
二、准备活动(4个
8拍)
1、头部运动
2、扩胸运动
3、体侧运动
4、指、踝运动
5、压腿运动
6、活动手腕、踝关
节
三、讲解常见篮球
...