六年级上册体育教案—山羊分腿腾跃 人教版3页

山羊分腿腾跃 尚春小学 邓益伟
教材 1、山羊分腿腾跃 2、游戏 课的性质：新授课 水平：水平三
1.认知目标 学生学习与了解分腿腾跃助跑、踏跳、支撑、落地的技术原理，并且能知道四环节的连接关系。
2.技能目标
90%的学生能基本完成跳山羊助跑、踏跳、支撑、落地缓冲动作，60%的男生和 50%的女生能
在腾空后较好的控制身体，连贯、标准的完成技术动作。见习生感受课的内容。
教
学
目
标 3.情感目标
通过教学，培养学生挑战自我优秀品质；增进师生间的感情、培养学生团结协作、终身参与体
育锻炼的意识。
教学重点：助跑踏跳、提臀分腿教学
重难
点 教学难点：腾空自控，克服恐惧心理
教学
过程
教 学 内 容 教 师 活 动 学 生 活 动 组织与要求
时
间
负
荷
准

备

部
分
一、课堂常规
二、热身准备
1、慢跑热身
2、徒手操
三、专项性辅助练习
1、专项性准备活动
2、游戏：跳“人肉
三羊”
1 体育委员集合整队。
2 师生问好。
3 宣布本堂课教学内容。
5 强调课堂中的安全问题
及要求。
6、检查服装，安排见习生。
教师讲解练习方法结合示
范引导学生练习。
教师讲解游戏规则
（1）两人推掌比赛
（2）分腿跳跃，等
（3）跳背接力
12
小
中
体 一、导入教学 1、提问引入本课的教学内
容。
1、体育委员集合整
队，清点人数，报告
老师。
2、学生认真听讲，
了解本课情况。
3、见习生随堂听课。
1、学生成一路纵队
在教师引领下慢跑
热身
2、学生仔细认真听
教师的讲解，全班同
学成广播体操队形
站立，在老师引领下
完成热身。
（1）学生认真听取
游戏规则，在老师的
统一组织下完成游
戏。
（2）完成游戏时，
注意安全。
（1）认真听讲、开
动脑筋
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ＯＯＯＯＯＯＯＯＯ
×××××××××
×××××××××
要求：快、静、齐
精神饱满
Ｏ Ｏ Ｏ Ｏ Ｏ Ｏ
Ｏ Ｏ Ｏ Ｏ Ｏ Ｏ
× × × × × ×
× × × × × ×
要求：遵守游戏规则
积极参与
要求：
1、仔细观看

验
与
兴
趣
激
发
二、讲解与示范
三、分解教学与完整
练习
1、助跑，踏跳练习
2、原地双手远撑、
顶肩、分腿腾跃
3、完整结合练习
5、分组练习跳山羊
6、优秀者示范及拓
展教学
7、游戏 ( “剪刀”
“石头”“布”)
2、结合图片进行讲解教学
并做完整技术动作示范。
1、组织学生练习助跑与双
脚踏跳练习。
2、安全强调。
1、组织学生练习原地双手
远撑、顶肩、分腿腾跃、
落地缓冲，重点强调：腾
空后的身体自控。
教师引领练习
1、将学生分为（喜羊羊、
美羊羊、懒羊羊、慢羊羊）
四个小组，各小组由小组
长带领大家进行练习
2、组织学生分为四路纵队，
统一面向山羊，每组两名
同学帮助与保护，组员之
间相互轮换保护。
3、及时巡回纠错
1、各羊羊小组推荐两名羊
羊成员进行展示、相互比
拼。
2、感觉自我练习好的同学
可以挑战更高高度的山羊。
教师点优秀学生展示，并
及时点评
A、讲解游戏规则
B、组织学生练习，教师
主动参与到游戏中
（2）积极回答老师
问题
（1）仔细观看图片，
建立正确的的技术
动作概念，结合老师
得讲解及动作，认真
思考学习。
（1）各小组练习助
跑及踏跳，小组长带
领保护与帮助
（1）在教师的指导
下完成练习远撑、腾
跃、落地
重点体会:学生体会
顶肩分腿及腾空后
的身体控制。
积极认真练习，不懂
及时发问
（1）在小组长的带
领下进行练习，相互
帮助、鼓励
（2）不懂及时请教
老师和小组长
（3）大胆挑战、展
现自我
1、勇于挑战，展现
自我
2、积极参与
（1）学生自觉遵守
规则，按照要求完成
（1）可以多人数为
2、积极开动脑筋
要求：
1、体会本课的重点
2、注意保护：保护者站
在跳跃者落地点一侧，一
手扶胸，一手扶背
要求：
1、体会腾空后身体的
自控
2、体会本课的重难点
要求：
1、体会完成动作的用
力顺序
认真练习、相互帮助注意
个别对待
1、积极大胆
2、勇于挑战自我
要求：
1、按照游戏规则完成
2、主动参与
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小
中
中

小组进行游戏。
恢复
与放
松
放松小结 1、教师引领放松。
2、集合整队，点评小结。
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