六年级上册体育教案 —三步上篮 人教版5页

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水平三教案
课程：学习三步上篮 班级： 六年级五班 教师：林颖

内 容 1、学习三步上篮 2、游戏：背对背夹球接力
教学目标
认知目标：通过教学，使学生在练习中掌握动作技术，激
发学生练习兴趣。
技能目标：通过教学，使学生掌握跨越式跳高的技术动作，
提高力量素质。
情感目标：培养学生面对克服困难，团结协作的意志品质。
教学重难点 教学重点：初步学会三步上篮的基本步法
教学难点：动作的协调、连贯性
学情分析
六年级学生正处于生长发育的加速期，这个阶段的学
生好动、好强、好胜， 富于想象力和创造力，喜欢上篮
球课，又比较愿意挑战自我，为了满足学生的求知欲，我
选择了这一内容。

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教 学 设 计
小目标 课 的 内 容 组 织 教 法 及 教 学 要 求
开
始
部
分
准
备
部
分
课堂常规：
1、集合整队，清
点人数
2、师生问好；
3、宣布课的内容、
要求；
4、检查着装、安
全教育
热身活动
1、绕场慢跑热身
2、专项准备活动
组织：
xxxxxxxxxx
xxxxxxxxxx
△
教法：语言讲解清晰
要求：1、集合整队静、快、齐；
2、学生精神饱满，注意力集中；
3、教师语言简洁，声音宏亮。
组织：
xxxxxxxxxx
xxxxxxxxxx
△
教法：1、讲解要求，安全教育
2、教师带领，口令指挥
要求：1、学生步调一致，注意调整呼
吸，跑动时注意安全，勿打闹

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小目标 课 的 内 容 组 织 教 法 及 教 学 要 求
基
本
部
分
一、双手举球过
头顶单腿跳跃
重点：保持身体
平衡，右膝提高
难点：上下肢协
调用力
二、三步上篮
重点：双脚用力
蹬地，轻巧落地，
屈膝缓冲
难点：身体协调
配合
组织：
○ ○
○ ○
○ ○
○ ○
○ ○
○ ○
○ ○
○ ○
○ ○
○ ○
○：圈 X：学生
：老师
教法：1、把学生平均分成 4个组
2、讲解双手举球过头顶单腿跳跃
完整动作练习的要求
要求：1、注意力集中，保持安静
2、听从指挥，认真练习
组织：

：圈 ：学生 ：篮筐

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三、游戏
两人背球接力
规则：两个人背
对背手拉手将球
夹在后背，中途
球不能掉，手拉
手不能松开
：老师
教法：1、把学生平均分成 4个组
2、讲解三步上篮完整动作练习
的要求
要求：1、积极参与，认真练习
2、注意安全
组织：

：学生手拉手准备
：老师
教法：1、教师讲解游戏规则
2、带领学生一起游戏
要求：1、学生遵守游戏规则，积极思
考和参与游戏

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小目标 课 的 内 容 组 织 教 法 及 教 学 要 求
结
束
部
分
一、放松练习
1、静力拉伸
2、拍打放松紧张
肌肉
二、课堂小结
总结本次课
学生技术掌握情
况、学习情况并
作出评价
三、收还器材
四、师生再见
组织：
教法：教师示范，学生模仿练习
要求：放松身心，充分拉伸
组织：同上
教法：1、教师语言简洁明了
2、明确优点及需要进一步提高
的方面
要求：1、学生认真听讲，保持安静
2、教师布置回收器材
3、宣布下课
场 地 器 材 场地：篮球场一块 器材：篮球 40个，呼啦圈 6个
课 后 小 结