六年级上册体育教案 —《跨越式跳高》 人教版2页

课堂教学设计
课题 跨越式跳高
三维目标
1、 初步学习跨越式跳高。
2、 提高腿部力量，发展身体协调性。
3、 培养学生为他人着想，为集体着想的意识。
教学重
难点
学习跨越式跳高技术
教学媒体
（准备）
垫子三床，跳高架、杆一根
重点关注
学生
卢佳雯 乔伊萱 刘可欣 蒋子昂 蒋仕吉 万里宏
教学过程
一、 常规三项：
1、 整队，清点人数
2、 师生问好
3、 检查着装，宣告学习内容。
二、 准备阶段
1、 腹背运动
2、 踢腿运动
3、 摆胯
4、 振臂运动
5、 原地高抬腿

三、 绕操场慢跑一圈
四、 讲解示范跳高技术
1、 助跑：试调步点和角度
2、 起跳：用力蹬地摆臂
3、 过杆：后退上摆，用力摆胯。
4、 落地：下蹲缓冲
五、 练习指导
1、70公分练习基本动作四遍
2、75公分提高鼓励，两遍。
3、80公分激励练习（差的同学观摩）
六、整理运动
七、小结本节表现。
作业设计 起跳摸高
教学反思
第（ ）周备课 共（ ）篇 检查时间：（ ）月（ ）日检查人：