六年级上册体育教案—足球脚内侧传球 人教版10页

足球脚内侧传球教案
授课年级：六 年 级
授课单位：广安市华蓥市庆华镇小学
授课教师：张 艳
2019 年 12 月

足球脚内侧传球教案
一、指导思想
一切以保障学生的健康为基础，从而促进学生的
全面发展。这是本次活动的中心。小学生的身心发展
跟成年人不一样，我们要遵循他们的发展规律，再结
合学生们各自的发育生长条件，肢体协调能力，运动
技能以及相应的兴趣爱好等方面采取客观有效的教育
教学方式，进一步来激发出学生们内心对足球这项传
统运动的热爱，培养和树立学生们终身进行体育锻炼
的意识，在这过程中要始终重视和坚持学生们的主体
地位。
二、教学目标
1、认知目标：进一步理解脚内侧传接球动作概念。
2、技能目标：使学生们掌握通过脚内传球或者接
球的能力，提高学生们控制和支配足球的能力，同时
巩固他们运球的能力。
3、情感目标：培养学生机智、果断、胜不骄、败
不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精
神。
三、教法分析
这节课采用的是游戏的方法，这在很大程度上激
发了学生们的兴趣以及参与的积极性，同时这项运动

考验了学生们之间的默契和团结能力，这对学生的身
心发展是十分有益的。而且这项活动采用了评价的方
法让学生们能够很直观地看到自身以及其他人的优点，
丰富了学生们的学习活动，也增进了彼此之间的友谊。
1、教学重点：
脚内侧传接球技术动作、对球的控制和支配能。
2、教学难点 ：
脚内侧传接球动作的正确性、传球的方向性和力
量。
四、学情分析
本课授课对象是小学四年级学生，他们具有一定
的竞争意识，争强好胜，爱玩好动，爱表现的特点。
因此在这次的运动教学过程中培养学生们小组合作的
学习模式，强化学生的团结互助的意识，锻炼他们坚
强不屈的意志。而男生和女生因为在生理和心理等方
面存在先天性的差别，所以进行分层教学是十分有必
要的。
五、场地器材
20个足球、篮球场一个、小蜜蜂1个、口哨1个。

授
课
教
师
张 艳 人数 42 人
教
学
内
容
足球脚
内侧传球教案
授课年级 六年级
教
学
目
标
1、认知目标：进一步理解脚内侧传接球动作概念。
2、技能目标：使学生们掌握通过脚内传球或者接球的能力，
提高学生们控制和支配足球的能力，同时巩固他们运球的能力。
3、情感目标：培养学生机智、果断、胜不骄、败不馁的优
良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。
预期运
动负荷
课
的
部
分
时
间
教学内容 教师指导
学生
活动
组织要求
时
间
次
数
强
度
开
始
部
分
3
分
钟
1、体委整队，
报告人数；
2、师生问好，
宣布课的内
容；
3、检查服装，
安排见习生；
4、安全教育
提示。
1、精神饱满
2、语言简练
清晰富有渲
染性、向学
生简单介绍
课堂主要学
习内容。
3、语言提示
练习中注意
安全。
1、精神
愉悦
2、注意
力集中
女生在前
男生在后
从左到右
从低到高
依次站立
★★★★
★★★★
★★★★
★★★★
☆
队伍整齐
背阳背光
要求：
快、静、齐
3
0
秒
2
分
3
0
秒
1 小

准
备
部
分
10
分
钟
1、绕规定场
地慢跑；
2、徒手操：
（4*8拍）
头部运动、
扩胸运动
体转运动、
振臂运动、
腹背运动、
活动上下肢
和膝关节。
3、热身操
《葫芦娃》
1、教师带领
学生绕规定
场地圆形跑
（篮球场），
口号。
2、教师带领
学生一起做
热身活动，
避免运动损
伤。
3、语言引导
学生积极活
动，调动学
生积极性。
1、慢跑
队伍整
齐，口号
响亮。
2、在老
师带领
下积极
做热身
活动，认
真观
看老师
的师示
范动作。
队伍整齐、
口号响亮、
学生积极
性高。
3
分
钟
4
分
钟
3
分
钟
1
4
X
8
拍
1
中

基
本
部
分
23
分
钟
1、介绍课堂
主要学习内
容；
2、讲解，指
导学生练习
（1）讲解、
示范动作要
领：传球、
（助跑、支
撑、摆动腿、
击球、随前）
接球（迎撤、
切当）
（2）指挥学
生练习
（3）及时对
学生的动作
1、语言激发
学生学习兴
趣，并向学
生讲解“脚
弓”的具体
位置，结合
图片。
2、讲解简单
明了，富有
渲染力。
3、认真观察
学生练习情
况及时对
错误学生进
行纠错。
听一听：
教师的
讲解。
看一看：
看图找
脚弓的
位置
听一听：
教...