教师班级体育教学工作计划，精品资料3页

教师班级体育教学工作计划，精品资料
一、学生情况分析
小学五年级学生正属于身体发育的少年时期,总体来说,学生的身体素质指
标均有提高,多项项目检测结果男生优于女生,差异感非常明显.速度、腰腹力量、
柔韧、速度耐力素质指标为五年级学生的敏感期,又是关键发展期.部分女生由于
生理和心理上的变化,给女生素质发展带来了一定的困难.因此,五年级下学期应
开始对部分女生注意区别对待。
二、教材分析
本学期的教材内容包括:体育卫生基础知识、运动技能、心理健康、身体健
康等四大部分.小学五年级体育教材以实践教材为主.根据学生的能力以及学校
的条件,体育教材主要选择田径(跑、跳、投),体操、游戏、篮球等基础项目,以便
使学生在跑、跳、投的基本技术得到提高,并挖掘生活中的实用技能.并通过体育
锻炼,培养学生的集体主义精神,对他们进行爱国主义教育,增强自信心,为终身体
育打下坚实的基础。
三、教学目标
1、使学生巩固一些体育、卫生保健的安全常识,培养经常锻炼身体的好习惯。
2、提高对个人健康和群体健康的责任感,养成良好的健康生活方式。
3、获得运动基础知识,学习和运用技能.学生能初步学习田径、体操、小球
类、民族传统体育、韵律活动等项目的基本技术;能够在球类游戏中做出单个动
作,如拍球、运球等.做出基本体操的动作;安全地进行体育活动。
4、形成正确的身体姿势;发展体能(柔韧、反应、灵敏和协调能力);具有关注
身体和健康的意识。

5、培养学生学习各项基本技术的兴趣和积极性,培养其勇敢、顽强、胜不骄、
败不馁,自觉遵守规则,团结协作等优良品质。
四、教学措施
1、教育学生逐步养成锻炼身体的主动性和关心自身健康的社会责任感。
2、运用体育对学生特有的影响,培养学生的美感和文明行为,逐步培养学生
遵守纪律、尊重他人、团结友善、互相帮助等集体意识和良好作风。
3、发展学生个性,培养勇敢、顽强、朝气蓬勃和进取向上的精神,注意能力
的培养,启迪思维、培养学生的主动性和创造性。
4、根据教学任务,提前准备和布置好场地、器材及教学用具,教师不旷课、
丢课或因故不上课,必须经学校领导同意,并做好妥善安排。
5、教学中要有严密的组织纪律,严格的安全保护措施和要求,严防伤害事故
的发生,一旦发生伤害事故,要及时向学校领导汇报并做好妥善处理。
6、不得无故缺课,不迟到、不早退,服从领导,听从指挥,遵守学校各项规定。
7、要爱护体育器材,不得有意损坏各种体育设备和用品,课后要按要求如数
送还各种器材。
五、工作重点及举措
坚持“以人为本，健康第一”的课程教育理念，充分调动师生教与学的
用心性，切实发挥教师的主导作用和学生的主体作用。改善教学模式，努力
探讨高效的体育教学课堂模式，同时要加强政治素质、业务理论学习、加强
师德规范与学生沟通的技巧、加强群众教研、备课活动与相互听课、评课、
议课、课后反思的交流、要加强体育教研、课题的研究。具体举措如下：
1、强化常规教学管理，做好体育课常规教学安排。

2、认真制定各项教学计划。
根据学年总课时数、学习的重点、难点和学生的实际水平制定学年教学
计划、教学进度计划、教学进度安排表和课时计划。有计划、高标准的做好
《学生体质健康标准》测试、统计、上报工作。抓好两操一颗，使之成为常
态；一丝不苟地做好各种体育档案资料的整理和管理工作，不断充实，完善
体育资料库、资源库、学生成绩数据库。