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- 2023-06-03 05:40:07 发布
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单位:端淑小学 年级:二年级 授课教师: 李俊峰 人数:49 人
教学
内容
1.学习脚内侧踢球技术
学情
分析
新奇处:学生们兴趣浓厚,模仿能力强。困惑处:注意力和自控能力较差,对新
动作概念不强。挑战处:学生对触球部位的理解。关键点:正确的踢球步骤,与踢
球时身体的协调性。
教
学
目
标
1 .认知目标:通过教授脚内侧踢球的基本技术使学生认识该项技术的学习方法。
2 .技能目标:通过练习脚内侧踢球使约 85%的学生基本掌握脚内侧踢球,约 15%能
够在帮助下做出脚内侧踢球动作。
3 .通过练习和游戏让学生合理运用所学到的脚内侧踢球技术,培养学生的专注意
识,和求知好学的优良品质。
重点
难点
重点:正确的姿势与击球点。
难点:身体的协调能力与发力点。
课的
部分
课的内容 教师活动 学生活动 组织与要求
时
间
次
数
准
备
1. 师生问好,
清点班级人数。
2. 检测学生服
装,安排见习
同学。
3. 安排值日生
借器材。
4. 宣布本节课
的内容和教学
任务。
5. 绕球场慢跑
半圈。
6. 热身操 1-8
节(1.头部运动
2.扩胸运动 3.
振臂运动 4.腹
1. 声音洪亮,精
神饱满。
2. 服装要求到位
认真听讲。(防止
学生锻炼过程中
受伤)
3. 教法:边讲解边
示范,用口令指挥
热身练习。
4. 关注每一位学
生的课堂表现,并
提出表扬。
5. 都达到充分热
身,做好上课准备,
1. 认真听讲。
2. 注意安全。
3. 积 极 思 考
问题,认真参
与热身运动。
4. 勇 于 提 出
问题。
组织:
要求:1慢跑
时 匀 速 前
进,精神饱
满。2.热身
8
分
钟
1
次
部
分
背运动 5.正、
侧压腿 6.整理
运动)。
7. 各种的韧带
静力性拉伸。
减少运动时的受
伤。
时 全 体 学
生 积 极 投
入,充分热
身。
基
本
部
1. 游戏“踢中
偶像”(方法:
全班分成两
组,一组站在
圈外,另一组
围着圆线站
成一圈,用球
击打圈内的
模型偶像,第
一组左右脚
踢 完 后 交
换。)
2. 提问:怎样
才能打中更
多的“偶像”
呢?
3. 学习脚内
侧踢球技术。
(要领:直线助
跑,脚尖指向
出球方向,距
球 内 侧 约
20—25cm,膝
关节微屈,在
支撑的同时,
踢球腿已完
成并开始以
髋关节为轴
带动小腿由
后向前摆动,
当大腿摆至
与支撑脚同
一、给学生做正
确示范动作,多
提问,多表扬学
生回答的问题。
二、学生练习时,
巡回辅导,纠正
错误动作。
三、课堂上多表
扬学生练习表现,
激发学生练习的
兴趣。
四、要求学生队
列队形整齐,同
时进行。
五、再次讲解时,
抓学生在练习时
的主要问题进行
讲解。
一.全班两人
一组,每组一
球,同时进行
练习。
要求:认真听
讲解,仔细观
察教师示范,
明确支撑脚站
位 。
二、踢固定球,
做脚背内侧踢
球支撑腿站位
及踢球部位做
模 仿 练 习
2.两人一球,
一人用脚底踩
球,另一人做
脚内侧摆腿练
习。
3.两人一
组,队形相
距三米,练
习传球。
1、游戏队型:
1.
2.两人一组,原地踩
球练习。
3 组织:
7
分
钟
8
分
钟
1
次
20
次
分
一平面时,小
腿做爆发式
摆动,最后放
松随前。)
4. 原地踩球、
踢球练习。
5. 分组进行
脚内侧踢球
练习。
再集中讲解脚
内侧踢球的方
法与要领。
练习方法:两人一组,
每组一球,一人用脚背
内侧踢球,另一人用脚
踩球,然后再用脚内侧
踢球,两人反复练习。
7
分
钟
20
次
结
束
部
1、再次体验游
戏“踢中偶像”。
2、总结本次课
的学习内容,
并提出问题。
3、放松拉伸练
习。
4、布置课后任
务。
1. 用本节课所学
的脚内侧踢球进
行游戏,做到学以
致用。
总结时多提出问
题,让学生明白用
正确的姿势能踢
到更多的“偶像”.
(培养学生做任
1. 全 身 心 投
入游戏,体会
足球带来的快
乐。
2. 积 极 回 答
老师提出的问
题...
教学
内容
1.学习脚内侧踢球技术
学情
分析
新奇处:学生们兴趣浓厚,模仿能力强。困惑处:注意力和自控能力较差,对新
动作概念不强。挑战处:学生对触球部位的理解。关键点:正确的踢球步骤,与踢
球时身体的协调性。
教
学
目
标
1 .认知目标:通过教授脚内侧踢球的基本技术使学生认识该项技术的学习方法。
2 .技能目标:通过练习脚内侧踢球使约 85%的学生基本掌握脚内侧踢球,约 15%能
够在帮助下做出脚内侧踢球动作。
3 .通过练习和游戏让学生合理运用所学到的脚内侧踢球技术,培养学生的专注意
识,和求知好学的优良品质。
重点
难点
重点:正确的姿势与击球点。
难点:身体的协调能力与发力点。
课的
部分
课的内容 教师活动 学生活动 组织与要求
时
间
次
数
准
备
1. 师生问好,
清点班级人数。
2. 检测学生服
装,安排见习
同学。
3. 安排值日生
借器材。
4. 宣布本节课
的内容和教学
任务。
5. 绕球场慢跑
半圈。
6. 热身操 1-8
节(1.头部运动
2.扩胸运动 3.
振臂运动 4.腹
1. 声音洪亮,精
神饱满。
2. 服装要求到位
认真听讲。(防止
学生锻炼过程中
受伤)
3. 教法:边讲解边
示范,用口令指挥
热身练习。
4. 关注每一位学
生的课堂表现,并
提出表扬。
5. 都达到充分热
身,做好上课准备,
1. 认真听讲。
2. 注意安全。
3. 积 极 思 考
问题,认真参
与热身运动。
4. 勇 于 提 出
问题。
组织:
要求:1慢跑
时 匀 速 前
进,精神饱
满。2.热身
8
分
钟
1
次
部
分
背运动 5.正、
侧压腿 6.整理
运动)。
7. 各种的韧带
静力性拉伸。
减少运动时的受
伤。
时 全 体 学
生 积 极 投
入,充分热
身。
基
本
部
1. 游戏“踢中
偶像”(方法:
全班分成两
组,一组站在
圈外,另一组
围着圆线站
成一圈,用球
击打圈内的
模型偶像,第
一组左右脚
踢 完 后 交
换。)
2. 提问:怎样
才能打中更
多的“偶像”
呢?
3. 学习脚内
侧踢球技术。
(要领:直线助
跑,脚尖指向
出球方向,距
球 内 侧 约
20—25cm,膝
关节微屈,在
支撑的同时,
踢球腿已完
成并开始以
髋关节为轴
带动小腿由
后向前摆动,
当大腿摆至
与支撑脚同
一、给学生做正
确示范动作,多
提问,多表扬学
生回答的问题。
二、学生练习时,
巡回辅导,纠正
错误动作。
三、课堂上多表
扬学生练习表现,
激发学生练习的
兴趣。
四、要求学生队
列队形整齐,同
时进行。
五、再次讲解时,
抓学生在练习时
的主要问题进行
讲解。
一.全班两人
一组,每组一
球,同时进行
练习。
要求:认真听
讲解,仔细观
察教师示范,
明确支撑脚站
位 。
二、踢固定球,
做脚背内侧踢
球支撑腿站位
及踢球部位做
模 仿 练 习
2.两人一球,
一人用脚底踩
球,另一人做
脚内侧摆腿练
习。
3.两人一
组,队形相
距三米,练
习传球。
1、游戏队型:
1.
2.两人一组,原地踩
球练习。
3 组织:
7
分
钟
8
分
钟
1
次
20
次
分
一平面时,小
腿做爆发式
摆动,最后放
松随前。)
4. 原地踩球、
踢球练习。
5. 分组进行
脚内侧踢球
练习。
再集中讲解脚
内侧踢球的方
法与要领。
练习方法:两人一组,
每组一球,一人用脚背
内侧踢球,另一人用脚
踩球,然后再用脚内侧
踢球,两人反复练习。
7
分
钟
20
次
结
束
部
1、再次体验游
戏“踢中偶像”。
2、总结本次课
的学习内容,
并提出问题。
3、放松拉伸练
习。
4、布置课后任
务。
1. 用本节课所学
的脚内侧踢球进
行游戏,做到学以
致用。
总结时多提出问
题,让学生明白用
正确的姿势能踢
到更多的“偶像”.
(培养学生做任
1. 全 身 心 投
入游戏,体会
足球带来的快
乐。
2. 积 极 回 答
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