人教版体育与健康二年级小青蛙跳跳跳教案5页

小青蛙跳跳跳
---水平一《跳跃与游戏》 授课人：肖梅
一、指导思想
以“健康第一”为指导思想，以“寓快乐于体育教学之中”为教学目标。强
调在体育教学过程中以学生为主体，发展学生个性，创造精神和实践能力。以激
活课堂为宗旨，改变传统的以教师为中心的课堂教学模式，打破传统，并在课堂
中对学生进行思想教育。本课教学过程中教师积极引导学生，充分发挥学生的主
体作用。让学生在玩的过程中主动学习、主动探索，培养学生的自学、自练、自
评的能力。
二、教材分析
二年级的跳跃和投掷内容，都是最简单最基本的动作，技术比较简单，专业
性不强，立定跳远主要是教会学生如何双脚踏跳双脚轻巧落地。
三、教学目标
1、通过情景教学，使学生积极参与体育活动，培养其兴趣和爱好。
2、通过学生的想象、观察、模仿，培养学生的自学、自练、自评能力。
3、通过课堂教学，使学生基本掌握立定跳远
4、通过游戏教学，巩固本节课内容，并培养学生团结友爱、协同合作的良
好作风和勇敢顽强克服困难的优良品质。
四、教学重难点
教学重点：双脚起跳，用力向前上方跃起
教学难点：上下肢协调配合
五、课堂结构
1、以轻松的提问开始，通过鼓励赞扬的语言拉近师生关系，提高学生兴趣在音
乐的引导下，模仿课文小青蛙找家，提高学生参与兴趣。
2、进入正题，青蛙妈妈开始传授小青蛙跳远本领，对教学内容进行学习。3、通
过游戏《小青蛙找妈妈》，让学生在情景下进行跳远练习，并随机进行指导，对
学生错误动作进行指正。

4、首先让小青蛙自己发言，怎样才能跳的远，找跳的好的和不好的分别进行示
范，指出优缺点。然后小青蛙家的周围就是条小河，看看那只小青蛙能跳过小河
（比比谁跳的远）。
5、游戏比赛。
6、放松部分在音乐伴奏下进行各种舒缓的舞蹈的练习，让学生身心得到放松，
使学生带着良好的精神面貌投入到新的学习中去。
六、教案附下：

教学阶段：水平一（二年级） 授课人：肖 梅
教学时间 第 周 星期
课题 (小青蛙跳跳跳)---立定跳远
教学器材 小彩旗、体操垫
教学
目标
1、通过情景教学，使学生积极参与体育活动，培养其兴趣和爱好。
2、通过学生的想象、观察、模仿，培养学生的自学、自练、自评能力。
3、通过课堂教学，使学生基本掌握立定跳远
4、通过游戏教学，巩固本节课内容，并培养学生团结友爱、协同合作
的良好作风和勇敢顽强克服困难的优良品质。
重点 双脚起跳，用力向前上方跃起 难点 上下肢协调配合
教学过程设计（集体教案） 修改方案（个性设计）
一、开始部分
整队集合，师生问好，安全提示，语言导入，引出课题
二、热身部分
1、进入池塘，小蝌蚪进入角色跟着老师跑动游一游、扭
一扭
2、热身活动：一般性准备活动、专门性准备活动
三、基本部分
1、小蝌蚪慢慢长大，变成了小青蛙，模仿《小青蛙找家》
2、老师示范并讲解动作要领
预摆：两脚左右开立，与肩同宽，两臂前后摆动，前
摆时，两腿伸直，后摆时，屈膝降低重心，上体稍前倾，
手尽量往后摆。起跳：两脚快速用力蹬地，同时两臂稍曲
由后往前上方摆动。腾空：向前上方跳起腾空，并充分展
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
要求：快静齐
×××××
要求：1.仔细听讲并发
表自己的看法

体。到达最高点时两脚开始向腹部收起，紧贴腹部缓慢向
前伸展。落地缓冲：收腹举腿，小腿往前伸，同时双臂用
力往后摆动，并屈膝落地缓冲
顺口溜：两脚分开预备跳，屈膝蹬摆要协调，空中展体要充
分，赛过青蛙蹦蹦跳。
3、学生练习
(1) 原地蹲跳起和双脚向前跳尝试练习
(2) 二人结伴练习，互相提示双脚同时起落，跳距要
短，维持平稳
(3) 分组练习，连续跳 3-5 次，提示落地轻柔
(4) 采用游戏，比比谁在规定的距离跳的次数最少，
跳得最远。
4、游戏：青蛙跳争先赛
方法：画四条跑道，一端为起点，在另一端放上空桶，
学生分成四组一人拿一个旗子，跳到终点将旗子放进
桶里迅速跑回起点，与下一名同学击掌接力，用时最
短为获胜。
四、结束部分
1、放松操 ...