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- 2023-06-03 04:56:07 发布
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- 1 -
最新二、三年级第二学期体育教学计划
XXX—XXX学年度第二学期
一、学生情况分析
1.学生基本情况。
本学期教二年级 1班 2班 3班 4班 三年级 1班 2班 3班 4班。
2.原有成绩分析。
3.学生情况分析:该学段学生身体处在发育阶段,力量、速度、耐力
以及身体协调能力等方面一般,注意力容易分散;但好奇心强,容易被调
动,模仿能力较强。通过体育教学,向学生进行体育卫生保健教育,增进
学生健康,增进体质,促进德、智、体全面发展,为提高全民族的素质奠
定基础。
二、教学内容
使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法,学会
一些体育、卫生保健的安全常识,培养认真锻炼身体的态度。初步学习田
径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术,
掌握简单的运动技能,进一步发展身体素质,提高身体基本活动能力。
三、教学目标、重难点
1.质量目标:平均分 100 分,及格率 100 %,优秀率 100
%。
2.教学目标:①让学生学会田径、体操、小球类等基础知识、术语和
简单的练习方法。
②通过练习,提高学生的速度、力量、柔韧、灵敏等综
合身体素质,增强身体协调能力、控制能力。
- 2 -
③通过体育锻炼,培养集体主义精神,进行爱国主义教
育,增强自信心,为终身体育打下坚实的基础。
3.教学重点:重点在于基本功练习,同时更重要的是提高学生对体育
锻炼兴趣的培养。
4.教学难点:做动作时的协调性以及灵敏度的掌控。
四、教学措施
1.正确把握体育与健康课程标准,以“健康第一”的指导思想进行教
学。
2.备好每一节课,营造一个宽松主动的课堂气氛,课前课后进行及时
的反思。
3.采用多样的教学方法,主要采用情景导入、设置问题等方法,以提
高学生对体育课的兴趣。
4.因材施教。因为每个学生都是一个个体,都有自己独特的一面,在
教学中,针对不同的学生在编写教案的时候做到认真、仔细,个别对待,
兼顾全局。
5.加强课堂常规的教育、落实,以防伤害事故的发生。
6.可以使用图片、视频,让学生进行自主学习,发挥学生主体地位,
提高学生学习的自觉性,积极性。同时激励学生大胆自我展示,及时给予
评价。
五、教学进度安排
单元 教学内容 课时 时间安排 备注
引导课,体育常识,游戏
是儿童的良师益友。
1 40分钟
队列队形;游戏:穿
过小树林
1
前 10分钟复习
后 30分钟新课
- 3 -
基本体操;游戏:守卫红
旗
1
前 10分钟复习
后 30分钟新课
基本体操;游戏:报数比
赛
1
前 10分钟复习
后 30分钟新课
基本体操;游戏:春种秋
收
1
前 10分钟复习
后 30分钟新课
游戏课:穿城门;夹
球接力
1
前 10分钟复习
后 30分钟新课
前滚翻起立接球;
游戏:绑腿接力
1
前 10分钟复习
后 30分钟新课
不同开始姿势的前滚翻;
复习前滚翻
1
前 10分钟复习
后 30分钟新课
徒手操;游戏:改换目标 1
前 10分钟复习
后 30分钟新课
徒手操;绕木棒运动 1
前 10分钟复习
后 30分钟新课
复习全套徒手操;游戏:
看谁反应快
1
前 10分钟复习
后 30分钟新课
韵律活动;走:改变速度
的走
1
前 10分钟复习
后 30分钟新课
单元 教学内容 课时 时间安排 备注
走:改变速度的走;游戏:
单脚跳接力
1
前 10分钟复习
后 30分钟新课
各种姿势的走;游戏:绑
腿接力
1
前 10分钟复习
后 30分钟新课
- 4 -
复习练习 1
前 10分钟复习
后 30分钟新课
最新二、三年级第二学期体育教学计划
XXX—XXX学年度第二学期
一、学生情况分析
1.学生基本情况。
本学期教二年级 1班 2班 3班 4班 三年级 1班 2班 3班 4班。
2.原有成绩分析。
3.学生情况分析:该学段学生身体处在发育阶段,力量、速度、耐力
以及身体协调能力等方面一般,注意力容易分散;但好奇心强,容易被调
动,模仿能力较强。通过体育教学,向学生进行体育卫生保健教育,增进
学生健康,增进体质,促进德、智、体全面发展,为提高全民族的素质奠
定基础。
二、教学内容
使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法,学会
一些体育、卫生保健的安全常识,培养认真锻炼身体的态度。初步学习田
径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术,
掌握简单的运动技能,进一步发展身体素质,提高身体基本活动能力。
三、教学目标、重难点
1.质量目标:平均分 100 分,及格率 100 %,优秀率 100
%。
2.教学目标:①让学生学会田径、体操、小球类等基础知识、术语和
简单的练习方法。
②通过练习,提高学生的速度、力量、柔韧、灵敏等综
合身体素质,增强身体协调能力、控制能力。
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③通过体育锻炼,培养集体主义精神,进行爱国主义教
育,增强自信心,为终身体育打下坚实的基础。
3.教学重点:重点在于基本功练习,同时更重要的是提高学生对体育
锻炼兴趣的培养。
4.教学难点:做动作时的协调性以及灵敏度的掌控。
四、教学措施
1.正确把握体育与健康课程标准,以“健康第一”的指导思想进行教
学。
2.备好每一节课,营造一个宽松主动的课堂气氛,课前课后进行及时
的反思。
3.采用多样的教学方法,主要采用情景导入、设置问题等方法,以提
高学生对体育课的兴趣。
4.因材施教。因为每个学生都是一个个体,都有自己独特的一面,在
教学中,针对不同的学生在编写教案的时候做到认真、仔细,个别对待,
兼顾全局。
5.加强课堂常规的教育、落实,以防伤害事故的发生。
6.可以使用图片、视频,让学生进行自主学习,发挥学生主体地位,
提高学生学习的自觉性,积极性。同时激励学生大胆自我展示,及时给予
评价。
五、教学进度安排
单元 教学内容 课时 时间安排 备注
引导课,体育常识,游戏
是儿童的良师益友。
1 40分钟
队列队形;游戏:穿
过小树林
1
前 10分钟复习
后 30分钟新课
- 3 -
基本体操;游戏:守卫红
旗
1
前 10分钟复习
后 30分钟新课
基本体操;游戏:报数比
赛
1
前 10分钟复习
后 30分钟新课
基本体操;游戏:春种秋
收
1
前 10分钟复习
后 30分钟新课
游戏课:穿城门;夹
球接力
1
前 10分钟复习
后 30分钟新课
前滚翻起立接球;
游戏:绑腿接力
1
前 10分钟复习
后 30分钟新课
不同开始姿势的前滚翻;
复习前滚翻
1
前 10分钟复习
后 30分钟新课
徒手操;游戏:改换目标 1
前 10分钟复习
后 30分钟新课
徒手操;绕木棒运动 1
前 10分钟复习
后 30分钟新课
复习全套徒手操;游戏:
看谁反应快
1
前 10分钟复习
后 30分钟新课
韵律活动;走:改变速度
的走
1
前 10分钟复习
后 30分钟新课
单元 教学内容 课时 时间安排 备注
走:改变速度的走;游戏:
单脚跳接力
1
前 10分钟复习
后 30分钟新课
各种姿势的走;游戏:绑
腿接力
1
前 10分钟复习
后 30分钟新课
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