人教版体育与健康四年级-体操《前滚翻》教学教案 (1)4页

课题名称 体操《前滚翻》
学科 体育与健康 授课班级 四年级 授课时数 40分钟
设计者 杜园 所属学校 达川区麻柳镇花红中心学校
本节（课）教学内容分析
1、前滚翻是体操技巧练习的一项重要内容，
2、也是一种简单的自我保护方法，
3、通过练习可以发展学平衡和自控等能力。
学习者特征分析
对象：四年级 28名学生
特点：1、好奇心强，活泼好动，善于模仿，容易调动，参与积极性高;
3、但注意力和自控能力不太稳定，对细节动作很难把握。
本节（课）教学目标
1、认知目标：让学生在了解前滚翻的动作方法，基本掌握前滚翻的动作要领的同时，还应该知道如何保
护帮助同学
2、技能目标：通过练习 80%的学生能独立完成前滚翻动作；;
3、情感目标：通过保护帮助，培养学生团结、互助、合作的优良品质。
教学重点和难点
教学重点 撑手、低头、蹬腿、团身。

教学难点 团身紧，蹬腿力度，滚动圆滑。
教学方法
教法：启发式教学法，讲解示范法，纠正错误法，循序渐进法，积极评价法
学法：观察法、分组练习法、小组合作法、自我评价法。
课前准备
操场，海绵垫子 21床。
教学
环节
教学内容 教师活动 学生活动 组织形式与要求 时间
准
备
部
分
一、课堂常规
1、集合整队，
2、师生问好；
3、宣布本节科内容；
4、安排见习生，检查服
装。
二、热身跑与报数成团游
戏
学生围着垫子慢跑，随后
所有学生围成一个圆圈，
当听到老师喊出数字时同
学们对应数字几个人迅速
抱成团，若是人数多或少
为失败。
1、清点人数
2、向学生问好
3、讲解引导本节课
的内容及注意事项
要求；精神饱满，声
音宏亮。
1、教师讲解示范游
戏规则
1、快快集合
2、向教师问好
3、认真听教师宣布的
任务及注意事项
要求：快、静、齐
1、学生认真听老师的
讲解

图一；集合组织队
形（如图）
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△
教法：教师讲解并
领做
要求：静、快、齐
10

规则：学生慢跑进行，
老师哨音结束立马成团。
分
钟
基
本
部
分
一、讲解示范
1、准备姿势：低头，双腿
并拢蹲下，双手与肩同宽
撑地（简称：蹲撑）；
2、前滚时：,两腿蹬直,同
时屈臂,低头,提臀,收腹,
团身向前滚动，后脑、肩、
背,臀依次着垫；
3、前滚后：随惯性重心前
移，抱小腿团身成蹲撑，
还原为准备姿势。
三、学生练习
1、分解动作练习
（1）蹲撑；（2）低头、
蹬腿提臀；（3）抱小腿团
身；（4）结束动作。
1、分组合作练习
1、教师仔细讲解示
范前滚翻动作要领；
1、教师口令，学生
练习。
2、教师讲解小组合
作练习的方法：保护
1、学生认真观看；
1、学生认真观看，并
且模仿

3、纠正练习
（1）用前额着垫。
（2）两腿伸直了蹬地，
（3）滚动时身体向一侧倾
倒。
（4）团身不紧。
4、课堂展示
者单膝跪地于练习
者体侧,一手托肩,
一手压小腿帮助滚
动。必要时再扶腰帮
助恢复成蹲撑。
3、教师巡回纠错
4、教师表扬做得好
的，激励辅助不够完
美的。
2、尝试保护练习 25
分
钟
结
束
部
分
1、集合整队；
2、放松，课后总结；
3、表扬先进同时鼓励后进；
4、布置课外作业
5、师生道别
教师总结口诀：
一蹲二撑三低头，滚
动圆滑像皮球。

组织队形
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△
要求：静快齐

5
分
钟