人教版体育与健康四年级-篮球原地双手胸前传接球8页

四年级《原地双手胸前传接球》教学设计
年级 四年级 人数 40 日期 2020-10 执教
重点
传球的伸、翻、拨动作；
次重点：接球的伸、迎、引动作内容
主题
1、篮球：原地双手胸前传接球
2、综合活动：运、传球接力
难点
传球的翻腕、拨指；动作连贯、协调用力
次难点 ：接球的前伸、后引
学习
目标
1、通过模仿、徒手和两人对传等练习，让 80%的学生能够运用伸、翻、拨进行双手胸前传接球传的练习。
2、通过两人合作练习，逐步培养同学间的互帮互助的意识，逐步培养学生自身评价的能力。
3、在活动中能够积极参与，表现出高昂的热情，培养自信心和展现自我的个性。
4、通过传接球练习和游戏，发展学生力量、灵敏、协调素质。
运动负荷
课序
教学
内容
次
数
时
间
强
度
教师活动 学生活动 组织与队形
(一)
开
始
部
分
课
堂
常
规
1
次
2
分

钟
小
1、提前到场，安排场地、准
备器材
2、接受体育委员的报告、整
队
3、向学生问好,
4、宣布本课的学习内容、目
标及要求，引出课题
“同学们，上节课我们介绍
了篮球运动的起源，
教法：引出内容，激发兴趣
1、绕篮球球场线慢跑
2、动态拉伸：提踵走、后跟
走、膝走、股四头肌行进间
拉伸、摇篮抱腿走、侧弓步
走、爬虫走、全身大拉伸、
1、集合
2、体育委员整队，向老师汇
报人数
3、向老师问好
4、认真听教师讲本课练习内
容、目标及要求。
学法：积极投入，兴趣投
入。
要求：精神饱满，进入角
色。
+++++++++
+++++++++
+++++++++
+++++++++
*+

（二）
准
备
部
分
（三）
基
本
部
分
1. 动
态
拉
伸
2、熟悉
球性
学习原地
双手胸前
传接球
1
徒手传球
动作的模
仿练习、
持球动作
的模仿学
习
1
每
个
动
作
5
次
交
换
练
习
5
2
分

3
0
秒
2
分

3
0
秒
3
分
钟
中
中
小
中
1、熟悉球性：双手弹拨球、
环绕颈部交接球、环绕腹背
交接球、环绕左右腿交接
球、环绕双腿绕八字交差接
球
教法：激发兴趣，引导学生
一起做篮球操。
1、 教师示范徒手动作
2、 出示持球动作图版
3、 引导学生说出：八字手
型
教法：教师示范、讲解、引
导、点拨、启发
1、 教师与一同学示范传
（接）球
要点：
双脚前后开立站
双腿自然弯曲，后脚脚尖着
地
两手持球于胸前，两臂不外
展
双手放在胸口前，五指自然
分开，掌心向外托着球，手
腕后屈
传球时，后脚蹬地，重心前
移在两臂迅速向前伸展
同时，用翻抖的手腕和手指
的力量将球传出，重心随着
1、认真跟随老师慢跑和动态
拉伸
2、认真跟随老师做熟悉球性
练习
学法：积极主动地参与。
要求：动作协调、有力、到
位。
1、 学生模仿持球动作并进
行练习
2、 认真听、认真看、仔细
观察，思考，回答问题
学法：观察、思考、模仿
要求：动作准确。
1、 认真听、认真看、仔细
观察
2、学生观察、思考，总结，
在老师的引导下，能说出传
球时手上动作要点：伸、
翻、拨
2、学生模仿练习
注意体会下肢蹬地与上肢伸
臂协调配合，伸臂蹬腿
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*+

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*+
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+ + + + + +
+ + + + + +
*+

2
近距离两
人体会推
球动作
3
近距离传
球练习
4
远距离传
5
次
8
次
20
3
分
钟
2
分
钟
中
中
前移
2、引导学生说出传球时手上
动作要点：伸、翻、拨
教法：教师示范、讲解、引
导、点拨、启发
1、教师巡视、指导，找问题
（学生容易出现伸臂不完全
和不能运用八字手型接传球
的动作）
2、引导学生说出自己遇到的
问题
教法：教师巡视、提问、解
决
1、教师与一同学示范，教师
边示范边讲解：
两人一臂距离相对站立，一
人持球向前传球，另一人持
球向后接球。
教法：教师讲解,示范，指
导、并按照口令做传接动
作。
1、教师...