人教版体育与健康四年级-《足球脚内侧踢球》教学设计4页

足球脚内侧踢球教学设计
学校：龙泉驿区第四小学校年级：三年级授课：刘姗
教
学
目
标
1、认知目标：通过本次课的学习，使学生初步了解足球脚内侧传球的动作概念
2、技能目标：通过本次课的学习，使 80%的学生初步掌握脚内侧传球的动作技术，并在
练习中提高身体的协调性和反应能力，激发创新思维
3、情感目标：通过本次课的学习，培养学生团结合作意识，激发学生兴趣
教
学
内
容
脚内侧传球 场地器材 音响、口哨、足球：20、体操垫：4
重
点
难
点
重点：找准脚的击球部位，用脚内侧传球
难点：动作连贯身体协调用力
顺
序
教学内容 教师教法 学生学法 组织要求
开
始
部
分
1
一、课堂常规
1、集合整队
2、清点人数
3、师生问好
4、宣布任务
5、安排见习生
6、安全教育
1、师生问好
2、宣布课的内容及要
求
3、检查服装
4、安排见习生
1、列队集合
2、集合快、静、齐。
3、见实生随堂听课
组织：四列横队
●●●●●
●●●●●
○○○○○
○○○○○
▲
常
规
热
身
5
1、慢跑
2、徒手操
1、带领学生一路纵队
沿篮球场跑步，老师
讲清动作喊口令1、2、
3 各代表（前踢，后
踢，外摆）
2、带领学生在音乐的
伴奏下做热身活动
1、在老师的指导下进
行跑，听到指令后，要
积极、快速做出反应
2、学生跟做，让身体
的各部位得到充分活
动，避免运动中受伤
组织：学生跟着音
乐沿篮球场跑
要求：积极参与、
迅速反应
组织：四列横队
要求：认真练习、
充分热身

基
本
部
分
3
0
一、图片导入
二、体验模仿
(同脚对对碰)
游戏方法：两人一
组面对面站立，要
求同脚相踢，左对
左右对右
三、讲解示范
脚内侧踢球的动
作要领：踢定位球
时，支撑脚踏在球
的侧后方 15 厘米
左右处，足尖正对
出球方向，膝盖稍
弯曲，与此同时摆
动腿以髋关节为
轴，大腿带动小腿，
由后向前摆动，脚
尖翘起,脚掌与地
面平行，用脚内侧
击球的后中部。踢
球时踝关节紧张，
足踝前送
（口诀：一撑二摆
三踢）
1、四人一组让学生到
指定位置观察脚内侧
传球的基本动作要领，
激发学生对足球的兴
趣，并提出脚内侧传
球分几步，用哪个部
位去踢球
2、教师讲解游戏规则；
启发学生思考脚触球
部位，分两次进行，
请同学展示，再进行
巩固练习
3、教师示范、学生分
两次进行，教师巡回
指导，并对学生做安
全提醒
1、学生认真观看图片，
积极思考，踊跃回答老
师提出的问题
2、学生认真倾听游戏
规则，积极参与，认真
练习
3、在教师口令下按要
求进行练习,动作正确，
练习过程中注意安全
4、两人一组一人踩球
组织：如图
要求：遵守纪律
组织：一三横排向
后转，两人一组，
二四排向前一步走
要求：积极体验
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●●●●●
○○○○○
○○○○○
▲
组织：四列横队
呈体操队形散开
要求：体会思考
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●●●●●
○○○○○
○○○○○
▲

四、固定球的辅
助练习。为了解决
本节课的重难点，
脚型固定，用脚内
侧击球，动作连贯
身体协调用力
五、巩固提高
学生在有球的情
况下，进行脚内侧
传球
六、成果检验
游戏：传球打靶
分组进行比赛，触
碰体操垫的次数
多的组获胜，一人
一次,累积积分
4、教师仔细观察学生
动作，巡回指导纠错，
邀请小组进行展示，
师生互评
5、教师指引学生站到
指定位置，两人一组
相互传球，发出指令，
逐步增长距离，连续
几组，请学生展示互
评，再练
6、教师讲解规则，指
挥学生进行比赛，固
定球的位置，踢完捡
球拿给下一位学生，
依次进行
一人轻触球体验动作，
认真练习，积极参与，
大胆展示，进行生生互
评
5、一四排同学拿球，
并踩在脚下，两人一组，
按老师口令进行传球，
有序进行练习，学生将
球踢过去，另一个学生
将球停下来，再进行传
球，循环进行
6、学生跑到指定位置
进行打靶，小组为单位，
有序进行，积极比赛
组织：一三排向后
转，两人一组，相
对站立
要求：互帮互助
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●●●●●
○○○○○
○○○○○
▲
组织：面对面站立
要求：传球到位，
有序进行，球乱踢
做五个下蹲
组织：四路纵队
要求：注意安全，
保持课堂纪律,有
序进行
总
结
放
松
4
放松小结
1、带领学生做放松操
2、教师对本节课进行
小结，...