人教版体育与健康三年级-投掷轻物教案5页

投
掷
轻
物
____保卫家园 教学设计
乐至县城西小学校:倪红



《投掷轻物》——保卫家园 教学设计
城西小学校 倪红
一、指导思想：
本课以全面推进素质教育，深化体育教学改革、以“健康第一”为指导思想，激发学生的学习兴趣，
提高学生学习技能，发展学生灵敏度、力量、协调等能力，培养学生的合作精神为设计目标。结合三年
级小学生爱动、易表现、喜模仿等特点及由低到高、由简到繁、由易到难的认知规律，以掌握运动基本
技术动作为主要内容的学习，培养学生终身喜欢体育意识，启发学生观察、体验、创新、合作、竞争等
使学生在玩中学、趣中练，掌握体育运动基本动作方法。
二、教材分析：
投掷是水平二的主要教材，对于三年级学生来说，在平时的游戏中有了使用基本投掷技能的体验，
本次课分三课时学完，这是第一课时安排的内容，本课教学主要是让学生通过对自已生活实践有投掷技
能的比较，迅速为学生建立投掷的技术表象，初步掌握原地侧向投掷的技术方法。通过练习发展学生的
上肢力量，提高学生的协调能力，为今后进一步掌握投远的方法打下良好的基础。
三、学生分析
小学三年级学生正处在生长发育时期，他们的骨骼、肌肉以及内脏器官发育不完善。根据学生生理
特点来看，灵敏和柔韧性是这段时期重点发展的项目。他们的学习习惯正在逐步养成，团体意识逐渐加
深，对团体竞争也产生了浓厚的兴趣。另外在教学中要关注学生个体差异，尊重学生的主体地位。
四、教学目标
1、认知目标：通过学习，培养学生的学习兴趣及提高学生参与体育活动的主动性和积极性
2、技能目标：通过学习，使学生基本掌握正确的投掷方法、蹬地转体、肩上屈肘和快速挥臂的投掷动
作，提高学生的投掷能力和柔韧能力。
3、情感目标：通过学习，发展学生的思维能力、创造能力，激发学生对体育课的兴趣，促进学生身心
健康的发展，培养学生的团结协作能力。

五、教学方法
本课根椐学生特点合理安排教学内容，根据课程标准水平（二）的特点，针对学生的运动水平，学
生的认知水平，体育运动基本能力，本课的课堂常规后，安排与学生做游戏，通过小游戏练习，集中学
生的注意力，调动学生的学习情绪，使学生有良好的学习情绪为上好课作好准备。学生在教师的带领下
进行了各种的投掷动作练习，学会自主体会动作，掌握动作要点，学会动作方法，掌握动作要领，在合
作伙伴的协调配合下了解投掷动作的全过程。初步学会游戏方法，掌握动作的难点，学会通过障碍的能
力，使学生在日常生活中能战胜困难的意志品质，利用垫子做障碍，然后投掷轻物，提高学生的练习兴
趣，分解练习与完整练习相结合，自主练习与集体练习相结合，个人练习与小组练习相结合，学生不断
探索与思考问题的能力，学生在游戏过程中能全身心投入到活动中，积极锻炼身体，体验成功乐趣，做
到在玩中学习。
六、教学流程
一、创设情境，导入新课
二、启迪情绪，提升兴趣

三、合作交流，探究学习
四、巩固知识，拓展延伸
五、七、教学过程
《投掷轻物》——保卫家园
班级：三（1）班　　 人数：40 人　　 授课者：倪红　　
时间：2020 年 5 月 课型：新授课 课时：第一课时
教学内容 正面投掷轻物
教学目标　　 1、认知目标：通过学习，培养学生的学习兴趣及提高学生参与体育活动的
主动性和积极性。
2、技能目标：通过学习，使学生基本掌握正确的投掷方法、蹬地
转体、肩上屈肘和快速挥臂的投掷动作，提高学生的
投掷能力和柔韧能力。
3、情感目标：通过学习发展学生的思维能力、创造能力，激发学生对体育
课的兴趣，促进学生身心健康的发展，培养学生的团结协作
能力。
教学重难点 重点：肩上屈肘，快速挥臂
难点：蹬地、转体动作的协调和连贯
场地器材 1、纸箱 4 个 2、障碍物 4 个 3、沙包...