人教版体育与健康三年级-篮球运球教案4页

水平二《篮球运球》
一、教学理念
落实新课程的基本理念，体现“健康第一”的指导思想、激发学生的运
动兴趣，结合三年级学生喜欢篮球运动、爱玩的心理特点，在教学中采用
游戏法、比赛法等教学方法，通过多种形式不同的练习，让学生积极参与，
主动学习，体验学习乐趣，促进学生全面和谐发展。
二、教材分析
本课用学生喜爱的活动内容“篮球运球”作为教学内容，主教材为原地
运球、行进间运球。本次教学主要以学生正确掌握运球部位、运球手型，
控制球稳为主题，利用游戏、比赛等教学方法开展篮球教学，引导学生学
会区分原地运球与行进间运球拍按球部位的不同之处，养成抬头运球，眼
不看球的良好习惯。
三、学情分析
三年级学生活动能力强，求知欲强，思维敏捷，存在的问题主要是运球
时动作不规范用手掌心触球，手腕僵硬，上臂与前臂不协调，上下肢不协
调，运球时手与球结合不好，控制球的能力较差等。
四、教法与学法
为了激发学生对篮球运动的热爱，本次课我主要通过自练、示范、互动、
比赛等教法，使简单的运球变得有趣、丰富。通过启发思维、讲解示范、
分层教学、教学比赛等方法来完成教学任务，充分发挥学生的主体作用，
进一步培养学生的互助合作，自主学习能力。

内
容
篮球运球 班级 三.1 执教 刘刚
教
学
目
标
1、通过教学使 80%以上的学生能够进一步掌握正确运球动作，提高运
球能力。
2、利用不同形式的练习，鼓励学生积极参与篮球活动，激发学生对行
进间运球的学习兴趣。　　
3、培养增强团队配合协作意识。在集体活动中体验成功的快乐。　　
重
难
点
重点：上臂带动前臂，手腕放松，五指自然张开，掌心空出，
难点：手臂手腕协调用力，运球时手触球的部位正确
顺
序
教学内容 教师活动 学生活动 时
间
组织形式
开
始
与
准
备
部
分
一、课堂常
规
1．集合整队、
2.师生问好
3．宣布本课
的内容及任
务
4．安排见习
谈话，引入
课的内容。
1.学生四列
横队集合，要
求做到静、齐、
快。
2.认真听讲
注意力集中
6
组织：
♂♂♂♂♂♂♂
♂♂♂♂♂♂♂
♀♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀♀

基
本
部
分
二、游戏：
老鹰捉小鸡
三、原地运
球
1.原地运球
2、学生展示
四、运球 20
米往返接力
跑
讲解游戏要
求，并强调
安全
示范，讲解
巡视，指导
邀请优生示
范
示范，讲解
巡视，指导
并提出奖惩
要求
在指定地点
按要求进行
游戏互动
在教师的引
导下进行练
习，体会手型
和拍球部位
仔细观察，自
主练习。
观看示范
探究练习
30
分组练习：
每一排为 1个组，共分
4个组
分组练习：四人一组
♂♂ ♂♂ ♂♂
♀♀ ♀♀ ♀♀

♂♂ ♂♂ ♂♂
♀♀ ♀♀ ♀♀
♂♂♂♂♂♂
♂♂♂♂♂♂
♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀

顺
序
教学内容 教师活动 学生活动 时
间
组织形式
放
松
部
分
1.放松活动：
（1）、手臂
放松
（2）、大小
腿放松
1.教师引导
学生进行放
松练习，
2.回收器材
3.宣布下课
1.在教师的
引导下，进行
放松练习
2．向老师道
别
5
♂♂♂♂♂♂♂
♂♂♂♂♂♂♂
♀♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀♀
场地：硬化的场
地一块
器材：篮球 10个