人教版体育与健康三年级-肩肘倒立教案6页

教授年级：三年级
课时：4
教学内容： 肩肘倒立、游戏《仰卧传球》
教学目标：1.学生建立肩肘倒立完整动作概念，初步学习肩肘倒立动作。
2、能在帮助下或者独立完成下学会肩肘倒立的动作方法，发展学生腰腹力量。
3、提高学生小组合作精神，培养学生顽强拼搏精神。
重点：举腿、手撑腰
难点：伸髋立腰、连贯优美
设计思路：
本节课教学内容是技巧练习——肩肘倒立，整堂课通过游戏教学，教师讲解示范、学生重复练习，并结合鼓
励评价的方式完成本堂课学习。开始部分 3分钟，教师整队集合，清点人数，排除安全隐患并宣布课堂内容；
准备部分 7分钟，围绕操场慢跑一圈进行热身，以及韵律操《咚咚哒》充分活动开各关节；基本部分 25分钟，
第一个环节快乐游戏《仰卧传球》，是学生初步形成向后滚动，两臂压垫、折体、翻臀、立髋、制动的动作印
象，第二个环节体验学习，首先通过任务方式，学生自主探究，模仿动作，教师提问，其次主要讲解并示范本
节课新授内容（肩肘倒立）的动作要领并进行正确示范，然后组织学生进行练习时，巡回指导并纠正错误动作，
提示口诀，最后小组合作、师徒结对，2人一组保护与帮助练习；结束部分 5分钟，组织学生放松、拉伸肌肉，
简单课堂小结表扬鼓励学生再接再厉。
教
学
阶
段
教学内容 学生活动 教师活动 组织形式、要求及时间 二次备课

开
始
部
分
3
分
钟
一、课堂常规
1.体育委员整
队，报告人数，
师生问好。
2.检查着装，
组织热身。
3.情境导入。
4.宣布本课内
容。
1.体育委员集合整队，
清点人数并报告出勤
情况；
2.听从指挥，遵守纪
律；
3.在教师引导下按照
相应任务，主动排查
隐患，检查着装；
1.提前到教室整队，
有序、安全带往田径
场做好上课准备；
2.安排见习生，安全
提示，活动前充分热
身，活动时听从老师
指挥，跑动过程中保
持间距，跟随老师口
令完成动作；
3.引导学生整理着装，
排查安全隐患；
4.宣布课堂内容，鼓
励学生积极参与；
1.带队入场：
×Ｏ
×Ｏ
×Ｏ
×Ｏ △
×Ｏ
×Ｏ
×Ｏ
2.四列横队集合：
△
××××××
××××××
ＯＯＯＯＯＯ
ＯＯＯＯＯＯ
要求：快、静、齐。
准
备
部
分
7
分
钟
一、收心慢跑
热身
二、节奏韵律
操 咚咚哒
1.跟随老师一起慢跑
2圈热身
2.模仿教师动作进行
韵律操热身
3.要求做到认真做徒
手操，遵守纪律
1.带领学生慢跑
一圈
2.领做韵律操，口
令清晰，声音宏亮
3.对做的好的同
学进行表扬
两路纵队慢跑
△
○○
○○
○○
××
××
××
韵律操：
1
× × × × ×
2 × × × × × 3

× × × ×
× × × ×
× × × ×
× × × ×
× × × × ×
× × × × ×
4


基
本
一、快乐游戏
《仰卧传球》
将学生平均分
成 4 组且学生
直推坐在一字
排开的垫子上，
排头学生用脚
夹住球向后滚
动，两臂压垫、
折体、翻臀、
立髋、制动传
给下一名学生
接力，直至最
后一名，最先
完成获胜得水
晶砖石。
二、体验学习
《肩肘倒立》
1.学生观看演示
并在垫上进行体
验（仰卧传球游戏）
2.认真听讲，尝试、
体会，完成动作方
法（仰卧传球游戏）
3.观看图画学生
进行体验动作方
法
4.认真听讲，理解
动作方法及动作
要点
5.学习动作方法
2.示范、讲解双脚
夹纸后倒压垫翻
臀动作，组织练习
2.语言引导、组织
学生尝试完成夹
纸后倒、压垫、翻
臀、腿上举动作
3.展示动作图画，
引导学生模仿并
进行提问
4.示范肩肘倒立动
作，讲解动作方法，
提示动作要点

游戏：

1
× × × × ×
2 × × × × × 3
× × × ×
× × × ×
× × × ×
× × ...