人教版体育与健康三年级-立定跳远教学设计3页

小学三年级体育《立定跳远》教学设计
金堂县隆盛希望学校 卿 斌
一、 指导思想
以“健康第一”为指导思想，在教学过程中以学生为主体，发展学生个性，创造精神和实践能力。积极引导学
生，充分发挥学生的主体作用。让学生在玩的过程中主动学习、主动探索，培养学生的自学、自练、自评的能力。
二、 教材分析
本节教学内容立定跳远是学生在基本掌握双脚跳跃的技能上加以提升，它是由摆臂、蹬地、起跳、
落地四个环节组成 ，将两脚用力蹬地起跳动作协调作为本课教学重点。为今后学习跳远打下基础。
三、 学情分析
本课的教学对象是三年级的学生，学生已有较好的学习习惯，爱表现自己，活泼好动，运动能力
一般。只有让学生在“玩中学，学中玩”才能激发他们的学习兴趣，提高他们的运动激情。
四、 教法与学法
教法：1、循序渐进法 2、讲解示范法 3、预防与纠正错误法 4、评价法
学法：让学生采用自主学习的学习方法，通过学生自主去尝试，互相对比，师生讨论，探究、观摩等方式培养
学生的发挥思考能力，观察能力和实践能力。
时间 40 班 级 三年级 人 数 40 教 师 卿 斌 课 型 新授课
课题 学习：立定跳远 游戏：过独木桥
教学目
标
通过本节课的学习，让每个学生“玩中学，学中玩，玩中创”感受到愉悦，在愉悦中初步掌握双
脚蹬地跃起向远处跳出，并能双脚落地的方法。发展学生跳跃能力，培养学生的兴趣。
重点难
点
1、重点：双脚同时起跳，用力向前上方跃起，上下肢协调配合。
2、难点：抬腿收腹，摆臂与蹬地的配合。
顺序 教学内容 组织形式 教师活动 学生活动 时间 强度
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、师生问好
2、报告人数
3、检查服装。
4、宣布课的内容和
任务。
5、安全教育。
6、安排见习生。
二、准备活动。
1头部运动
2肩绕环
3腰部运动
4膝绕环
5活动踝腕关节
6弓步压腿
1、组织形式：
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2、组织形式：
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1教师语言要清晰。
口令准确
2、教师示范和学生
一起做动作，口令
指挥。
1、学生站成四列横
队。
要求：快、静、齐。
2、学生认真听口令
和老师做动作，做
好准备活动。

2
3 中

基
本
部
分
一、立定跳远
动作要领：预备：
1 两脚自然开立与
肩同宽,两臂向上
预摆
2 两臂向下预摆同
时下蹲
3 两臂迅速向前上
方摆动，同时两腿
用力蹬离地面跳起.
重点：双脚同时有
力蹬地向前、向上
跃起，双脚同时落
地。
难点：上下肢协调
配合，落地轻巧。
二、分组练习，教
师口令指挥
三、分组自由练习
1、两人纠错
2、学生展示
3.、提高练习
四、游戏“过独木
桥”
一、组织形式：
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二、组织形式：
在老师哨声提示
下依次进行跳跃：
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三、组织形式：
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四、组织形式：
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＊＊＊＊ 跑

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一.创设情境
教师示范动作，边讲解
边示范。
1、采用多种示范方法。
2、出示挂图
引导学生掌握正确的
动作方法，并示范。
教学生齐读动作要领：
一摆二蹲三跳起，　　
快速蹬地展身体，　　
收腹提膝伸小腿，　　
平稳落地跳的远。
二、口令指挥练习
三.教师巡视、纠错、
并对学生动作好的给
予表扬。
1、教师讲解游戏方法
和规则
2、组织游戏
1、认真听讲。
2、自主练习时注意
方法。
学生练习时注意听
哨音
1学生相互找错误
2自己加大难度
1、学生认真听讲游
戏规则。
2、学生分组比赛
3、学生积极参加游
戏。
20
10
中
中

结
束
部
分
一、听音乐放松。
心理提示想象自己
在大草原上做深呼
吸。
二...