人教版体育与健康三年级-篮球原地运球教案9页

教学内容：篮球原地高低运球 课时：1 教师：王婧怡
教
学
目
标
1.通过教师的讲解示范使 90％左右的学生了解原地运球的正确方法，建立原地运球的动作技
术概念。
2.通过教师讲解示范和跟音乐改变运球频率，使 80％左右的学生能基本的完成五指分开，掌
心空出按压球的技术动作，20％左右的学生能做出五指分开，掌心空出，上下肢协调用力按压
有节奏连贯球的技术动作基本完成。通过各种运球练习及游戏，发展学生的协调性和灵敏素质。
3.通过游戏等活动方式来培养学生的组织团结协作、勇于拼搏的能力。
重
点
高低运球重心和节奏的变换
难
点
运球时上下肢协调用力，连贯运球
运动
负荷
教
学
阶
段
教学内容 教师活动 学生活动 组织形式及要求
时
间
强
度
开
始
部
一、课堂常规
1、整队集合，清
点人数。
2、师生问好，检
查服装。
3、宣布本课内容
和要求。
4、安排见习生。
5、强调安全。
二、游戏热身
调动学生积极性，讲
解本课内容和课堂要
求：
1、强调令行一致，培
养规则意识。
2、在讲解过程中管好
自己的“朋友”。
3、提出安全要求。
1、教师讲解游戏规则
组织：学生成四列
横队站立
1、带球入场，队
列整齐
2、师生问好
3、认真听本课要
求，遵守课堂常规
4、 注意安全
1、认真听老师讲
成四列横队集合
集合组织图示:

×××××××
×××××××
×××××××
×××××××
△
△：教师
×：学生
要求：集合快静齐

2
小

分
基
本
部
1、游戏：老狼老
狼几点了
游戏规则：学生模
仿老师动作提问
老狼几点了，一点
单脚站立；四点团
身抱球；十二点小
碎步、高抬腿、后
踢腿。当说 OK 的
时候准备下一轮
游戏。响哨的时候
停止动作。
让学生踩一踩地
上标志点，满足好
奇心，三秒后响哨，
立刻找到自己的
“家”。

三、学习原地高低
运球
原地高低运球：
高运球：
两脚前后屈膝站
立，身体微倾，重
心在两腿之间球
放于体侧；五指自
然分开，掌心空出，
按拍球的正上方，
球的反弹高度在
胸腹间。
低运球：
两脚前后屈膝站
立，身体微倾，重
心在两腿之间球，
降低重心，放于体
并带入情景：小羊回
家。
2、通过游戏带领学生
热身并熟悉球性。
3、随时响哨，强调篮
球规则意识。
1、教师讲解技术要领
2、教师完整示范技术
动作
3、抛出问题并引导学
生回答出正确的动作
要领
解游戏规则。
2、全身心投入游
戏，完成热身以及
球性练习。
3、了解篮球响哨
停止的规则。

1、认真听教师讲解
技术要领
2、认真观看教师完
整动作示范
3、根据老师的提问，
认真思考积极回答
问题
1、学生认真按老师
要求，全身心投入到
游戏中
× × × ×
× × ×
× × × ×
△
△：教师
×：学生
要求：积极参与游戏
散点靠拢队形：
× × × ×
× × ×
× × × ×
△
△：教师
1
4
3
小
中
上
小

分
侧；五指自然分开，
掌心空出，按拍球
的正上方，运球高
度不超过膝盖
练习 1（初步建立
原地高低运球概
念，并讲解高低运
球的作用）
讲解高运球和低
运球的作用：高运
球：没有防守球员，
行进间快速运球。
低运球：有效控制，
保护球、摆脱防守
和进攻。
练习 2（纠错并重
点讲解护球手；改
进、巩固正确动作）
1、组织学生回到散点
位置
2、指挥学生按要求进
行练习
3、积极巡回指导学生
练习
4、发现学生问题及时
纠错
5、针对学生易犯错误
进行集中讲解
1、组织学生回到散点
位置
1、根据口令迅速达
指定地点，准备练
习
2、积极参与练习
3、对教师所指出的
问题进行改正
1、认真听教师讲解
技术要领
×：学生
要求：
学生认真体会动作
练习时，注意安全
散点位置：
× × × ×
× × ×
× × × ×
...