人教版体育与健康三年级-武术课教案4页

三年级体育课教案
班级：三年级 人数： 执教老师： 马进 日期：2020 年 10 月 22 日

教学内容
武术基本动作:三种手型（拳、掌、勾手）五种步型（弓、马、
仆、虚、歇）步
教学目标
1、能对武术感兴趣，并能积极的配合教师参与练习，培养认
真学习的品质。
2、发展学生协调、柔韧、灵活等素质，提高体能
3、通过学练，激励学生喜爱武术运动，启发学生进一步去了
解中华瑰宝——武术。
重点、难点
重点：掌握武术的正确手型和步型。
难点：手型和步型的转换。
组织教法与学练法
课的部分 时间 课的内容
教师活动 学生活动

准
备
部
分
10
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、
报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、绕操场慢跑 3 圈；
2、小型徒手操；专项准
备活动
1、教师语言要清
晰。
2、教师讲解课堂
要求和任务。
3、教师讲解徒手
操的动作和要求。
4、师生一同练习。
1、学生站 成四
列横队。
2、学生认 真听
队列的要求。
3、师生一同练习。
4、动作一致，精
神饱满
组织教法与学练法
课的部分 时间 教学内容
教师活动 学生活动
基
本
部
分
18
10
二、三种手型。
拳：四指并拢卷握，拇指
弯曲，紧扣食指和中指的
第二指节处，拳与前臂保
持平直。
掌：四指伸直并拢，拇指
弯曲于食指一侧
勾手：五指指尖捏拢在一
起，屈腕
1、 教师讲解 动
作要求和方法。 2、
教师做完整的正
确的示范。
3、教师个别指导。
4、找好学生做表
演。
1、学生认真听讲

2、学生模仿练习。

3、动作整齐有力，
精神饱满。
××××× ×
×××× ××
××× ×××
×× ◎

三、五种步型（弓步、马
步、仆步、虚步、歇
步）；
1、边讲解边示范弓步、
马步和虚步的动作要领。
2、重点讲解弓步和马步。
3、组织学生两人一组互
相观察、互相纠正动作。
4、自由组合练习，互相
学习。
1、教师讲解注意
要求。
2、教师做正确的
示范。
3、教师巡回指导
1、学生认真听 2、
边看教师的示范
边模仿，同学间
合作的时候要积
极的帮组自己的
伙伴，能认真观
察，及时指正同
伴的错误动作。
结
束
部
分
2
一、放松；
二、小结；
三、下课
1、教师总结本次
课的情况。
2、下课。
1、认真听讲情绪
饱满。
2、下课。
场地器材

课后小结
武术虽然我们的学生接触的少，但是在电视上看的还是比较多的，尤
其是电视进行了夸张和神话，所以学生觉得它神秘，同时又充满了好
奇，对电视和历史上的武林高手非常的崇拜，所以在本节课上，我充
分的利用学生的这个心理进行引导，调动学生学习的积极性。在学习
过程中利用学生已有的表象和知识点，在此基础上纠正和引导，让学
生自己观察对比得出正确的动作方法。激发和保持了学生的运动兴趣，
培养了学生主动参与、积极探究学习的能力，以及与他人合作交往的
能力，自己的个性也得到了展示和张扬，从而对武术产生浓厚的兴趣，
增强了学生的民族自豪感。