人教版体育与健康三年级-拍手操教案3页

一 课时计划
教学
内容
基本体操：1、拍手操。
2、游戏：迎面运球接力。
重难
点
1、 动作协调、节奏感强。
2、学生传、接棒的动作方
法。
教学
目标
1、 通过教学，培养学生参与活动的兴趣和良好的身体姿
态。
2、通过本课，发展身体的柔韧、协调、灵敏和力量素质，
以及动作的节奏感。
3、通过游戏， 培养学生竟争意识和团结协作的精神。
课序 教学内容
教学活动与
组织要求
时
间
次
数
反思与改
进措施
开始热
身部分
课堂常规（略） 1．指定学生整队、检查人数，向教师报告
2．师生问好、宣布课的内容、目标及要求
3．检查服装及安排见习生，提示学生注意学练安
全
4．组织队列（或集中注意力）练习
组织：四列横队
要求：站队快、静、齐；明确本课内容、目标及要
求；认真做好队列（或集中注意力）练习
2
学习提
高部分
1、队列队形练习。
复习稍息、立
正、向前看—齐！
—向前看！
向右看—齐！
—向前看！
原地踏步走—
立定
2、热身跑
1、学生集体听老师的口令进行队列队形
的练习。
2、反复练习 2—3次。
3、老师对练习情况进行评价。
4、老师讲解蛇形跑的动作方法。
5、将学生分成男女两队，各队成一路纵
队进行蛇形跑。
6、学生听到哨声后带回，成 4列横队站
在跑道线上。
组织：
学生学习
认真，反
应迅速、
做操时整
齐一致，
进行队列
队形练习
时，能服
从集体、
听从指挥、
精神饱满。

1、学习拍手操：
第一节：上肢运动
第二节：下蹲运动
2、 游戏：迎面
运球接力
重点指导学
生传、接球的动作
方法。
要求：动作正确、反应迅速、整齐一致、服
从集体、听从指挥、精神饱满。
一、老师教学生做拍手操
1、听老师的口令成体操队形散开
2、老师在教每节操时，应先让学生了解和
认识动作的特征，然后再采用分解与完整的
教法。
3、待学生基本掌握后，再配以音乐进行练习。
4、练习形式：集体练习、个人练、结对练、
小组练。
5、学生集体展示、小组展示。
（配音乐）
6、老师进行评价，给予口头表扬。
组织：

要求：认真听讲，积极练习。
二、老师指导学生做游戏：
1、老师讲清游戏方法和要求，然后老师进
行示范。
队形散开
不够迅速，
还有学生
在说话。
游戏分组

2、将学生分成人数相等的 2个队，迎面站
立。
3、先指导学生练习一次。
4、在采用比赛的形式开始活动。
5、比赛后老师进行评价。对优胜队给予奖
励。对失败队给予鼓励。
组织：
要求：遵守游戏规则，认真练习，积极
参与。
放松身
心部分
1．整理放松
2．学练总结
3．宣布下次课内容
4．安排值日生
1．教师带领学生做放松活动
2．教师总结，学生认真听讲
3．布置课外作业，宣布下次课学习内容，以便预
习
4．值日生整理场地，收拾器材
时显得比
较乱，时
间长了点。
场地
器 材
操场、4 个篮球
练习
密度
适中