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- 2023-06-02 15:04:06 发布
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成都市磨子桥小学分校四年级“30+10”模式羽毛球教案
教师:张清
学习阶段 水平二 学习内容
1、复习发网前球技术
2、初步掌握前场上网步法
学习重点、
难点
学习重点:让学生初步了解前场上网步伐的基本技术动作
学习难点:上网的方向以及用力
学习目标
1、熟练掌握前场上网步伐技术动作要领
2、使学生基本掌握发网前球的基本技术
3、培养学生的团结协作,勇敢拼搏的能力
课的
阶段
课的内容 组织教法和学练法 备注
教师活动 学生活动
开
始
部
分
1.体育委员集合队伍,检
查人数。
2.师生问好。
3.宣布本次课的目的任务、
学习重点注意事项。
4.检查服装安排见习生,
进行安全教育
1.体育委员整队
2.教师宣布任务
3.安排见习生
4.让学生充分活动身体
各个关节,且观察场地
器材情况,以免受伤。
1.学生整队集合:
△
oooooooooo
oooooooooo
oooooooooo
oooooooooo
2.要求:静、齐、快
准
备
部
分
1.慢跑两圈:绕羽毛球场
地
2.准备活动:4×8 拍
①头颈运动
②扩胸运动
③振臂运动
④绕环运动
⑤体转运动
⑥腹背运动
⑦弓步压腿
⑧侧压腿
⑨活动膝关节
⑩活动踝腕关节
按教师口令或口哨声做
准备活动,教师监督学
生充分做好准备活动,
以免受伤
学生认真听老师:
△
o o o o o o o o o
o o o o o o o o o
o o o o o o o o o
o o o o o o o o o
要求教师喊口令并领做。
基
本
部
1、素质训练:
(1)高抬腿
(2)纵跳
在教师口令指导下完成,
要求动作标准,认真完
学生在进行身体素质训练
是要做到动作标准,达到
分 (3)蛙跳
(4)折返跑
2、复习发网前球技术
3、前场上网步伐技术:
从中心位置移动到网前击
球的步法称为上网步法。上
网步法可根据各人习惯采
用交叉步、并步、垫步或蹬
跨步。
①边上网前步法:可采用两
步或三步交叉步加蹬跨步
移动的方法,也可采用垫一
步再跨一大步移动的方法
上网。
②左边上网的步法:同右边
上网只是移动方网是朝左
边网前。
成。
教师组织分组完成复习
内容,要求动作标准,
教师巡视指导
一定的练习负荷。
学生分组进行复习内容的
练习,每组组长安排检查
监督
△
OO OO OO OO
OO OO OO OO
OO OO OO OO
OO OO OO OO
OO OO OO OO
OO OO OO OO
OO OO OO OO
结
束
部
分
1、 放松运动
2、 课堂小结提出表扬和
批评
3、 布置课后练习
4、 组织学生归还器材
教师对本次课进行总结,
批评、表扬
组织全班成体操队形
老师讲评。
△
oooooooooo
oooooooooo
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教师:张清
学习阶段 水平二 学习内容
1、复习发网前球技术
2、初步掌握前场上网步法
学习重点、
难点
学习重点:让学生初步了解前场上网步伐的基本技术动作
学习难点:上网的方向以及用力
学习目标
1、熟练掌握前场上网步伐技术动作要领
2、使学生基本掌握发网前球的基本技术
3、培养学生的团结协作,勇敢拼搏的能力
课的
阶段
课的内容 组织教法和学练法 备注
教师活动 学生活动
开
始
部
分
1.体育委员集合队伍,检
查人数。
2.师生问好。
3.宣布本次课的目的任务、
学习重点注意事项。
4.检查服装安排见习生,
进行安全教育
1.体育委员整队
2.教师宣布任务
3.安排见习生
4.让学生充分活动身体
各个关节,且观察场地
器材情况,以免受伤。
1.学生整队集合:
△
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2.要求:静、齐、快
准
备
部
分
1.慢跑两圈:绕羽毛球场
地
2.准备活动:4×8 拍
①头颈运动
②扩胸运动
③振臂运动
④绕环运动
⑤体转运动
⑥腹背运动
⑦弓步压腿
⑧侧压腿
⑨活动膝关节
⑩活动踝腕关节
按教师口令或口哨声做
准备活动,教师监督学
生充分做好准备活动,
以免受伤
学生认真听老师:
△
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要求教师喊口令并领做。
基
本
部
1、素质训练:
(1)高抬腿
(2)纵跳
在教师口令指导下完成,
要求动作标准,认真完
学生在进行身体素质训练
是要做到动作标准,达到
分 (3)蛙跳
(4)折返跑
2、复习发网前球技术
3、前场上网步伐技术:
从中心位置移动到网前击
球的步法称为上网步法。上
网步法可根据各人习惯采
用交叉步、并步、垫步或蹬
跨步。
①边上网前步法:可采用两
步或三步交叉步加蹬跨步
移动的方法,也可采用垫一
步再跨一大步移动的方法
上网。
②左边上网的步法:同右边
上网只是移动方网是朝左
边网前。
成。
教师组织分组完成复习
内容,要求动作标准,
教师巡视指导
一定的练习负荷。
学生分组进行复习内容的
练习,每组组长安排检查
监督
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结
束
部
分
1、 放松运动
2、 课堂小结提出表扬和
批评
3、 布置课后练习
4、 组织学生归还器材
教师对本次课进行总结,
批评、表扬
组织全班成体操队形
老师讲评。
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