人教版体育与健康四年级-小学篮球原地拍球教案3页

小学篮球原地拍球教案
授课教师：古强
跳跃:跳单双 1 圈。5 号篮球:原地拍球。
教学内容:跳单双 1 圈，原地拍球。
教学目标:
1.初步学会跳单双 1 圈的动作方法，促进学生身体机能的发展，提高学生
腿部的爆发力和跳跃能力。
2.在游戏中体验原地拍球动作，初步掌握手指触球，手心突出的拍球方法，
提高学生的上肢力量。
3.增强学生吃苦耐劳、勇于面对困难，挑战困难的精神，培养学生的兴趣和
爱好，为今后能坚持体育锻炼奠定基础。
场地器材:篮球若干个，录音机 1 台。
教学过程:
一、课堂常规，宣布本课内容(2-3 分钟)
组织队形:四列纵队，如图:
二、准备活动(5-6 分钟)
拍手操

三、学习跳单双 1 圈(8-10 分钟)
动作方法:在地上摆 3-4 组单双圈，学生站在起跳线后，一脚
踏单圈起跳，双脚同时落入双圈，连续向前跳若干次。
教学重点:落地轻巧。
教学难点:动作连贯、协调一致。
组织方法提示:学生练习时必须在教室统一指挥下进行。
教学步骤:
1.教师讲解示范，提问:“怎样才能轻巧落地?”
2.学生体会跳单双圈动作后，回答问题(2-3 次)。
3.教师提问:“你再跳单双圈时会有哪些更好的方法?”
4.学生依次尝试，教师观察，推荐示范，师生共同评价(2-3 次)。
5.教师向前移动双圈的位置，学生再次体验(2-3 次)。
四、学习小篮球:原地拍球(8-10 分钟)
动作方法:两脚开立，两腿弯曲，上体前倾，五指自然分开，用手指触球，
手心突出，以肘关节为轴，臂上下屈伸，小臂和手腕有一个随球向上的缓
冲动作，然后小臂下伸，手腕向下按压将球拍向地面。如此反复进行。
组织队形:四列横队，每生一球

教学步骤:
1.教师讲解示范原地拍球的动作。
2.学生随教师口令模仿练习。
3.学生集体体验，教师观察、指导。
4.教师推选学生示范，并通过检查“小脏手”提示学生拍球的要点:手指触
球，手心突出。
5.学生做游戏“拍球比多”，教师提示动作。
6.学生之间相互检查，“小脏手”教师评价。
教学重点:手指触球，手心突出。
教学难点:压手腕
教学提示:“小脏手”手拍指根与指肚比较脏，手心相对较干净。
五、放松活动(2-3 分钟)
六、结束语。(1-2 分钟)
问题:排球时要用手的哪一部位触球?(手指触球，手心突出)