人教版体育与健康四年级-武术教学设计4页

武术的手型步型
教材分析：五步拳中基本手形步行练习，为成套五步拳法做好充分练习。
学情分析：学生处于武术兴趣培养的初级阶段，应激发他们的学习兴趣。培养学生的团队
意识以及身体素质练习。
授课类型：新授课
授课教师 卢波全 班级 4.1 人数 43人 时间 2020年 10月 13日
教 学
内容
五步拳中基本手形步行练习
教
学 目
标
1.知识目标：提高学生学习武术和排球的兴趣爱好，发展协调性，力量素质。
2.技能目标：通过学生观察、模仿、尝试练习，掌握五步拳和排球传球技术动作，
发展综合素质。
3.情感目标：使学生以积极认真的学习态度，培养学生谦虚好学、开拓创新的学习
能力。
教 学
重 点
武术基本手法和腿法和五步拳的动作要领。
教 学
难 点
动作路线清晰，手形步行准确到位，动作连贯。
教 学
过 程
教学内容 教师活动 组织形式 教学方法
与手段
时
间
备
注
开 始
部 分
1.集合整队
2.师生问好
3.自我介绍
4.清点人数
5.宣布上课内容
6.安排见习生
1. 检 查 着
装 2.安排
学 生 借 器
材 3.宣布
本 堂 课 内
容
集合队形：
xxxxxxxxxx
xxxxxxxxxx
xxxxxxxxxx
xxxxxxxxxx
△
要求：1.学生站四列
横队，集合快、静、
齐 2.要求学生精神饱
满，热情
教 师 通 过
动 作 或 语
言鼓励、提
高 学 生 学
习兴趣
4
分
钟
准 备
部 分
1. 热身跑，围绕排球
场慢跑
2.体育游戏—贴膏药
讲 解 跑 步
过 程 中 的
要求
教 师 讲 解
示 范 游 戏
规则
跑步队形： △

要求：跑步过程中保
持队伍安静有序，注
意安全
游戏队形：
学 生 按 一
路 纵 队 慢
跑人身，以
做 好 上 课
准备
1. 教 师 讲
解 游 戏 规
则，方法。
2. 教 师 释
2
分
钟
1
0
分

3.徒手体操（4x8拍）
① 头部运动
② 扩胸运动
③ 振臂运动
④ 体转运动
⑤ 腹背运动
⑥ 弓步压腿
⑦ 仆步压腿
⑧手腕踝关节运动
1. 教师喊
口 令 与 学
生 一 同 练
习 2.观看
学 生 动 作
是 否 准 确
到位 3.教
师 并 讲 解
动作要领
△
要求：1.学生认真完
成体育游戏 2.活动中
注意安全
体操队形：
xxxxxxxxxx
xxxxxxxxxx
xxxxxxxxxx
xxxxxxxxxx
△
要求：1.学生认真做
准备活动并模仿教师
练习 2.学生精神饱满
并充分做足准备活动
放 游 戏 做
法
1.讲解 2.
示范，学生
按 照 教 师
的 要 求 做
准备活动
钟
7
分
钟
基 本
部 分
武术的基本手形步行：
1.手形:①拳，四指并
拢卷握，拇指紧扣食
指的第二指节处。拳
眼向上为拳，拳心向
下为平拳。要点：手
指紧握，手腕要挺直
②掌，四指并拢伸直，
拇指弯曲紧扣于虎口
处为柳叶掌。要点：
掌指紧握，立掌背伸，
小指侧朝前 ③勾，屈
腕，五指尖捏拢。要
点：指尖捏紧，尽量
屈腕 ④爪，立掌背伸，
五指弯曲内抓。要点：
掌指要弯曲紧扣
2.步行：①马步，两
脚平行开立，屈膝半
蹲，大腿接近水平，
身体重心放在两脚之
间。要点：挺胸、塌
腰、展髋，脚尖稍内
扣②弓步，两脚前后
开立，前腿脚尖微内
扣，屈膝半蹲，后脚
1. 教 师 讲
解 并 示 范
准确动作
2. 教 师 讲
解 指 导 并
纠 正 错 误
动作
3. 组 织 学
生 动 作 练
习
4. 总 结 动
作要领
5. 教 师 精
神饱满，热
情
6. 观 看 学
生 做 正 确
示范动作
1.集合队形：
xxxxxxxxxx
xxxxxxxxxx
xxxxxxxxxx
xxxxxxxxxx
△
要求：1.学生认真听
讲并模仿教师做正确
动作 2.课堂保持安静，
学习热情 3.保持队形
整齐，不散乱
2.体操队形：
xxxxxxxxxx
xxxxxxxxxx
xxxxxxxxxx
xxxxxxxxxx
△
要求：通过老师的讲
解以后和老师一同自
由练习，跟着老师的
示范做准确说的动作。
1．讲解法，
老 师 先 对
武 术 手 形
步 行 进 行
讲解，让学
生 深 刻 记
忆
2.示范法，
老 师 通 过
正面，侧面
以 及 背 面
示 范 准 确
动作，学生
按 照 老 师
...