人教版体育与健康四年级-双手从头后向前掷实心球教学设计5页

《双手从头后向前掷实心球》
一、指导思想
根据体育与健康新课程标准，坚持“健康第一”为指导思想。遵
循“以学生为主体，教师为主导”的教学原则，教学中采用多种游戏
练习的形式，充分调动学生的积极性，激发学生的学习兴趣，提高学
生自主探究能力，培养学生团结协作的精神和集体荣誉感，形成终身
体育意识。
二、教材分析
双手从头后向前掷实心球是投掷教学内容之一，它是学习较复杂
投掷动作的基础，也是一种发展力量、协调性的基本方法。在本次课
的内容安排上，本着从易到难，循序渐进的方法，即面向全体，又注
重个体发展，同时要注意运动安全，通过学习，使学生掌握正确的动
作姿势和方法，发展学生力量、关节、肌肉和内脏器官的技能，培养
学生团结合作的精神和克服困难的优良品质。
三、学情分析
本节课授课对象是小学四年级的学生，他们的思想活跃，表现欲
望强，好动，模仿能力强。但注意力不集中，对于说得多、教学内容
复杂的动作不易接受，也不感兴趣；但对于直观性强、易于模仿的动
作兴趣较高。因此，教师在教学中精讲多练，多提示，多采用激烈手
段，激发学生的学习动机。
四、教学目标
1、认知目标：通过学习，使学生初步了解双手从头后向前掷实心

球的动作要领及用力顺序。
2、技能目标：通过学习，让 85%的学生学会双手从头后向前掷实心
球的技术动作，发展学生的投掷能力和灵活、协调的身体素质。
3、情感目标：培养学生团结协作的意识和勇于克服困难的精神，树
立安全意识，懂得自我保护和相互保护的方法。
五、教学重、难点：
重点：投掷时身体用力顺序。
难点：上下肢协调用力。
六、课时计划
第 1 次课 课型：新授课 授课教师：吴天燕
学习
内容
双手从头后向前掷实心球
学习
目标
1、认知目标：通过学习，使学生初步了解双手从头后向前掷实心球的动作要领及用力顺序。
2、技能目标：通过学习，让 85%的学生学会双手从头后向前掷实心球的技术动作，发展学
生的投掷能力和灵活、协调的身体素质。
3、情感目标：培养学生团结协作的意识和勇于克服困难的精神，树立安全意识，懂得自我
保护和相互保护的方法。
重难
点
重点：投掷时身体用力顺序。
难点：上下肢协调用力。
课的
结构
教学内容 教师活动 学生活动 组织形式
次
数
时
间

开
始
部
分
一、准备活动
1、集合整队、清点人
数。
2、师生问好
3、宣布本节课的内容、
目标及要求。
4、检查服装，安排见
习生。

5、强调安全。
1、教师提前到场准备
器材与场地。
2、检查服装，安排见
习生随堂见习。
3、教师宣布上课内容
及注意事项。
1、体育委员整队并检
查人数，向老师报告。
2、站成四列横排，听
老师做课堂安排，跟老
师一起做准备活动。
××××××××××
××××××××××
××××××××××
××××××××××
◎
1、教师声音洪亮，
学生集合做到快静
齐，做相应动作时
要认真、准确、步
伐匀称。
1 2
准
备
部
分
二、热身活动
1、游戏：贴膏药进行
热身。
2、跟着音乐《少年》
做热身操。
1、教师讲解游戏的方
法和规则，并组织学生
进行游戏
2、教师在音乐的伴奏
下带领学生做热身操。
1、学生男、女分开围
成一个圈，“1、2、1、
2报数”，报 2的同学站
在报 1的同学后面，一
个人跑，一个人追，跑
的那个同学贴到站着
的任何同学的前面，后
面那个同学继续跑，以
此类推，假如跑的那个
同学被逮住了，就交换
角色继续进行。
2.学生跟着教师做热
身操。
1、教师和学生
随着音乐做
有激情的热
身操。
2、学生积极参
与游戏中

男生 女生
1 5

基
本
部
分
一、双手从头后向前
掷实心球
动作要领：面对投掷
方向，两脚前后开立，
两臂屈肘，两手持球
于头上；上体稍后仰，
然后两脚用力蹬地、
收腹和甩臂，全身协
调用力，将球从头后
向前上方抛出。
重点：投掷时身体用
力顺序。
难点：上下肢协调用
力。
二、游戏：比一比看
谁投的远
规则和方法;学生平
均分为四组，根据我
们学的从头后向前掷
实心球的方法进行比
谁投的远，综合小组
的成绩，最远的小组
获胜。
1、教师提问引导学...