人教版体育与健康四年级-篮球行进间运球教案4页

篮球行进间直线运球教案
丹 林 小 学 四 年 级 5 0 人 授 课 人 ： 杨 圣 义
教 学 内 容 1、篮球行进间直线运球（新课） 2、游戏：运球接力赛
教 学
目 标
1、认知目标：在知道原地运球的基础上了解行进间运球的手法以及发力
的方法，知道如何进行篮球的熟悉球性练习以及球性练习的重要性。
2、技能目标：使学生较好地掌握行进间运球的动作方法，发展学生的反
应速度、灵敏协调能力，同时提高学生的运球能力。
3、情感目标：培养学生对篮球运动的兴趣，增强学生的团队意识和合作
精神，拓展学生思维，激发学生的潜能，促进学生身心健康发展。
教学重难点
重点：运球部位、落点及对球的控制能力 难点：运球时眼、手、
脚协调配合、人球同速
课 的 内 容 教 师 活 动 学 生 活 动 时间
一、课堂常规 1、教师考勤，检查着装
2、师生问好
3、引出本课内容并说明课堂要求
4、安排见习生
5、教师声音宏亮，口齿清楚
6、安全教育
一、组织（如图 1）
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二、要求：
1、学生集合时快、静、齐
2、体委整队，检查汇报出勤
人数
3、向老师问好
4、认真听讲，明确要求
5、见习生随堂见习
3
分
钟
二、准备部分
1、跑步
2、球手操练
习
①头部运动
②扩胸运动
③振背运动
④体转运动
⑤腹背运动
⑥高抬腿运
动
⑦下蹲运动
⑧原地低运
球
⑨原地高运
球
教法：
1、教师观察学生并提示学生
2、讲解动作要求：要求学生跟随老
师一起练习。
3、要求动作清晰，幅度到位，提高
动作质量
4、教师讲解示范并用口令指导学生
练习
5、要求学生跟随节拍一起熟悉球性
一、组织（如图 2）
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二、要求：
1、动作协调、节奏一致
2、学生积极参与，做好热身
3、在教师的带领下认真完成
各动作
4、动作到位，态度认真，充
分活动开各个关节
7
分
钟

三、基本部分

（一）篮球行
进间运球:
1、自由体会
运球练习
2、行进间直
线左右手运
球：
向前运球时，
按拍球的后
上方，同时后
脚蹬地运球
行进，球的落
点在同侧脚
的前侧方，跑
动的步伐要
与球弹起的
节奏协调一
致，手背的动
作与原地运
球相同
3、行进间低
运球
低运球动作
要领:
①身体姿势，
两脚前后开
立，两膝盖微
屈 ，
约与肩宽，非
运球手臂屈
肘平抬，肩向
前，用以保护
球。
②手臂动作，
五指自然分
开尽量扩大
控制球面但
必须手心空
出用手指和
教法：
1、先让学生根据预习情况自由体会
运球练习
2、教师检查预习情况
教法：
1、教师示范讲解
2、组织学生分别练习
3、巡回指导，纠正错误动作
4、用语言提示鼓励学生练习，充分
调动学生的积极性
一、组织（如图 3）





二、要求：
1、练习（如图 3）
2、分成若干小组，分别站在
篮球场端线外
3、注意力集中，认真听讲解、
看示范、认真练习，护球尽
量用眼睛注意前方。
4、学生积极参与练习，体会
动作要领，乐于接受教师指
导
15
分
钟
♀ ♀ ♀ ♀
♀ ♀ ♀ ♀
♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀
♀

指根部位控
制球。低运球
时，主要以腕
关节为轴，用
手腕手指的
力量运球；
（二）游戏：
夺球大战
①每人持一
球
②在规定的
范围内进行
断球练习
③被断的一
方重新拾起
球继续比赛
④在规定的
时间内看谁
断别人多少，
被别人断多
少
游戏：双手运
球接力比赛
教师讲解“运
球接力”要求：
1、每人一球
2、排成四路
纵队依次进
行行进间直
线运球接力。
3、比赛开始，
第一位游戏
者运球到对
面将球交给
下一位同伴，
以此类推，先
完成的一组
为胜。
教法：
1、教师讲述游戏规则示范动作
2、组织学生进行游戏，并参与运动
3、教师巡回观察并指导学生比赛
4、用语言鼓励学生，充分调动学生
的积极性及氛围营造
教法：
3、教师讲述游戏规则示范动作
4、组织学生进行游戏
3、教师巡回观察并指导学生比赛
4、用语言鼓励学生，充分调动学生
的积极性及氛围...