体育与健康人教版四年级-足球课教案5页

小学四年级上学期足球课教案
授课年级：小学四年级 人数：20 人 第一次课 授课教师：岳虎
教学
内容
足球脚内侧传地滚球
教学
目标
1、 认知目标：学生学习和了解足球脚内侧传地滚球的技术原理，建立足球脚内侧传地滚球的
动作概念；
2、 技能目标：巩固提高运球、脚内侧传球、对球的控制和支配能力，发展学生灵敏、速度、
协调等身体素质；
3、 情感目标：培养学生认真学习、积极思考的优秀品质和团结一致、密切配合的集体主义精
神，同时激发学生学习足球的兴趣。
教学
重难
点：
1、 重点：支撑脚的站位和踢球脚脚型的控制；
2、 难点：脚内侧传球时踝关节紧张和击球部位。
课的
部分
时间 教学内容 教师教法 学生学法 组织形式
准备
部分
3min
一、课堂常规：
1、整队集合，师
生问好，清点
人数；
2、处理病事假；
3、教师宣布本堂
课内容、学习
要求；
4、强调课堂纪律、
安全要求；安
排见习生。
1、整队集合，师生问好，
清点人数；
2、处理病事假；
3、教师宣布本堂课内容、
学习要求；
4、强调课堂纪律、安全要
求；安排见习生。
1、要求：整队集合做
到快、静、齐，精神饱
满；
2、学生仔细听讲，明
确本节课的内容与要
求；
3、学生成两列横队站
立，女生在前，男生在
后。
队列队形：
O：老师
X：学生
XXXXXXXXXX
XXXXXXXXXX
O

7min
二、准备活动：
1、学生运用上节
课学习的脚背
正面运球绕足
球场运球两圈
2、足球专项准备
活动。
1、教师带领学生做足球专
项准备活动，积极带动，
认真指导。
1、运球一路纵队
2、专项准备活动：学
生成两列横队站立，行
进间每组做到指定位
置，大概 20 米，从两
侧运球回来，积极认真
（向前向后踩球，向前
向后拉球）。
队列队形：
O：老师
X：学生
X X X X X X X X X X
X X X X X X X X X X
O
1min
一、老师讲解动作
要领
1、老师讲解：
（1）.助跑（以左脚支撑、
右脚踢球为例）。正面直线
助跑，最后一步稍大，支撑
脚落在球的左侧方 10-15cm
处，脚尖正对出球方向，膝
关节微屈，摆动腿顺势后摆。
（2）.踢球。（左脚支撑右
脚踢球为例）。在支撑脚落
地的同时摆动腿以髋关节
为轴，大腿带动小腿由后向
前摆动，同时髋关节膝关节
外展，足尖翘起，脚掌与地
面平行，用脚内侧击球的后
中部。踢球时踝关节紧张，
足跟前迭，使脚内侧部位所
形成的平面与出球方向垂
直，两臂配合协调摆动，脚
型固定，触球后身体跟随前
移。
2、老师讲解清楚，语言清
晰，意思准确。
学生成两列横队站立，
前后间隔 30cm，左右
间隔 10cm，前两排蹲
下，认真听老师讲解，
积极思考，在脑海中形
成初步的动作概念。
队列队形：
O：老师，
X：学生
XXXXXXXXXX
XXXXXXXXXX
O基本
部分
1min
二、老师示范踢球
动作
1、老师进行完整动作的示
范和分解动作的示范（分解
为三个阶段）。
2、老师示范准确，到位。
1、认真看老师示范，
积极思考，在脑海中加
深动作概念。
队列队形：
O：老师，
X：学生
XXXXXXXXXX
XXXXXXXXXX
O

8min 三、分解练习
1、分为三个部分，助跑、
踢球、踢球后的身体前移，
老师一声哨音一个动作，左
右脚各 20次，20次后交换。
2、在练习过程中老师环顾
对动作没做正确的同学进
行纠错。
1、同学们伴随老师的
哨声结合动作要领认
真体会动作。
2、无球模仿练习，学
生成四列横队站立，前
后间隔 2m，左右间隔
1.5m。老师一声哨音一
个动作，首先进行上一
步踢球无球练习，左右
脚各 20 次；然后进行
助跑踢球无球练习，左
右脚各 10次。
3、有球分解练习，学
生成四列横队站立，前
后间隔 2m，左右间隔
1.5m。1、2排为一组，
先 1 排每人拿一个足
球，踩在右脚前脚掌下，
2排练习脚内侧踢球，
20 次后交换。左右脚
各 20 次，老师一声哨
音一个动作。
队列队形：
O：老师
X：学生
XXXXXXXXXX
XXXXXXXXXX
O
5min 四、完整练习
1、老师用哨音带动同学们
练习，一声哨音一次练习；
2、在练习过程中老师环顾
对动作没做正确的同学进
行纠错。
学生成两列横队站立，
前后间隔 2m，左右间
隔 1.5m，两人一个足
球，1、2 排的同学为
一组进行完整练习，
先1排拿球，传给2...