体育与健康人教版四年级-行进间运球教案3页

篮球—行进间运球教案
授课水平：水平二（四年级） 课时：第二课时 授课教师:杨 彬
1、通过学习，让学生了解行进间运球需触碰的位置、落地的位置及运球高度的位置。
2、通过学习，使 80%的学生能够进行行进间慢跑运球，20%的学生能快速运球的效果。
教学
目标
3、培养学生对篮球运动的兴趣，及增强学生的身体素质
教学
内容
篮球--行进间运球 场 地
器 材
篮球场一块
重点：运球手型和按拍球的部位。教学
重难
点
难点：上下肢协调配合
过程 内 容 教师活动 学生活动 教学组织与要求 时
间
强
度
开
始
部
分
一、教学常规
课的开始
1、体育委员整队
集合，报告人
数。
2、师生问好！
3、宣布本课上课
内容和要求。
4、检查着装，安
排见习生。
二、热身操
1、教师同学生
问好后，宣布本
课教学内容，询
问学生的健康状
况，并合理的安
排见习生，强调
安全意识。
1、听体育委员口
令，集合、报数
、站好队、向老
师问好。
2、认真听教师的
安排，仔细听清
要求。
组织队形：
○○○○○○○
○○○○○○○
○○○○○○○
○○○○○○○
△
○：学生
△：教师
8
分
钟
小
基
一、复习原地运
球
高运球
低运球
二、行进间运球
1、讲解示范行进
间运球的动作要
领。

1、教师提问上
节课学习内容的
重难点。
2、、教师示范
、讲解。
3、强调击球的
位置
1、教师示范，
并且提问（原地
运球与行进间运
球的区别）。
2、请同学做示
范
1、学生认真观察
，巩固学习。
2、边运球边看教
师手势并大声喊
出数字。
1、认真观看老师
讲解示范。
2、进行思考，积
极举手，回答问
题。
3、集体练习
组织队形：
○○○○○○○
○○○○○○○
○○○○○○○
○○○○○○○
△
2
7

本
部
分
2、个人游戏：抓
小尾巴
（同学们将自己
的红领巾从脖子
上取下来，将红
领巾对折，将对
折好的红领巾塞
在自己的身后，
用一只手护住自
己的小尾巴，四
个同学为一个小
组进行单手运球
抓小尾巴游戏，
小尾巴被抓住的
同学原地抱球三
个蹲起后，继续
游戏）
3、团队游戏：行
进间运球接力比
赛
（各组，由小组
长带领组员到比
赛场地，每组第
一个同学将红领
巾绑在自己的大
手臂上绑紧作为
每组第一个同学
的标志，由第一
同学开始先采用
右手运球，到达
对面的锥形桶后
迅速换到左手运
回起点与下一个
同学进行接力，
再到每组最后一
个同学身后拍好
，那组用时最少
则是胜利小组。
）
3、口令集体练
习
1、教师讲解游
戏规则。
2、提醒学生护
住尾巴的时候注
意安全。
1、教师讲解、
强调游戏规则。
2、提醒学生注
意安全。
3、给同学们加
油打气
4、注意安全
1、认真听讲游戏
规则。
2、积极对待游戏
，注意安全。
1、认真听游戏规
则。
2、集中注意力进
行比赛。
3、团结友爱。
○ ○ ○ ○ ○
○ ○ ○ ○
○ ○ ○ ○ ○
○ ○
△
○ ○ ○ ○
○ ○ ○ ○
○ ○ ○
○
○ ○ ○ ○
○ ○ ○ ○
○ ○ ○ ○
○ ○ ○ ○

▲ ▲ ▲ ▲

▲：锥形桶
分
钟
大
结
1、放松活动。
2、课堂小结。
（对同学的课堂
1、教师放音乐
带领学生做放松
。
1、听音乐跟着教
师一起做放松动
作。
组织队形：
○○○○○○○
5

束
部
分
表现给与充分的
肯定和表扬；和
同学们一起回忆
这节课的重难点
）
3、宣布下课，师
生再见。
4、收还器材。
2、教师小结，
并表扬学生。
3、布置课后作
业。
4、宣布下课。
2、认真回忆本课
的教学重难点。
3、排队回教室。
○○○○○○○
○○○○○○○
○○○○○○○
△
分
钟
小