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- 2023-06-02 10:24:02 发布
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班级 日期 人数 教师
教学内容 单手肩上投篮
教学目标
1、认知目标:学生能够知道单手肩上的动作方法和要领。
2、技能目标、通过本次课的学习 80%以上的学生能够学会单手肩上投篮,50%以上
的学生能够在 10个球中投进 3个。
3、情感目标、学生积极的参加各种练习,培养良好的团结协作和集体主义精神,
吃苦耐劳的意志品质。
教学重难点 重点:投篮时的用力顺序,以及球出手时手指的拨球
难点:上下肢的协调发力
教 学
过 程
教学内容 教师活动 学生活动 时间
开 始
部 分
1、师生问好
2、检查课堂常规执行情况
3、宣布本堂课的教学内容
及要求,强调安全事项
4、安排见习生
在指定的蓝球场集合,
体育委员集合整队,向
教师汇报出勤情况
要求:教师声音洪亮,
精神饱满
队形:
○○○○○○○○
○○○○○○○○
○○○○○○○○
○○○○○○○○
□
○学生 □教师、
要求:学生快静齐,精神饱
满
3分钟
准 备
部 分
1、围绕篮球场运球慢跑两
圈
2、熟悉球性的练习
高、低运球
左右拉球
手指拨球
头腰膝间绕环
胯下滚球
抛接球
教师带领学生进行慢
跑热身
带领做熟悉球性的练
习
○○○○○○○○
○○○○○○○○
○○○○○○○○
○○○○○○○○
□
1、队形整齐一致
2、跟随老师一起热身,动
作准确到位,充分活动开各
个关节和肌肉
7分钟
基 本
(一)篮球单手肩上投篮(以
右手为例)
1教师讲解示范投篮的
手型
○○ ○○ ○○ ○○
○○ ○○ ○○ ○○ 每队间
25分钟
部分 持球:投篮手五指自然张开,
手腕后仰,手心空出用掌根
以上部位触球,肘关节自然
下垂,另一手扶球的侧上部,
举球于同侧头或肩的前上方。
投篮:双脚原地开立,与肩
同宽,右脚稍前,身体重心
落在两脚之间,屈肘,手腕
后仰,掌心向上,五指自然
张开,持球于右眼前上方,
左手扶球侧,两膝微屈,上
体放松并稍后倾,目视瞄篮
点。投篮时下肢蹬地发力,
腰腹伸展,抬肘伸前臂,手
腕前屈带动手指弹拨球,最
后通过食指、中指柔和用力
将球投出,球离手后右臂应
有自然跟随动作。
2 在讲解示范的队形上组织
学生进行徒手的模仿练习
(强调投球后手臂伸直,屈
腕,手指向投球方向)
3 自投自接,强调投球时充
分伸臂
4 一人投球一人接球,两列
横队相对站立,间隔两米
5 将学生分成 4 个小组练习
投篮,站在距离篮筐 3 米处
练习
游戏:大球换小球
通过游戏发展学生下肢力量。
所有学生分成 4 个小组,每
个小组成一路纵队站在篮球
场底线,在篮球场中线有 4
个圈,里面有一个篮球,对
面底线也有同样的圈,里面
有一个排球,从底线出发将
中线圈里面的大学抱起,放
在对面底线的圈里,将对面
底线圈里的小球放在中线圈
2教师示范完整的单手
肩上投篮,根据动作进
行详细讲解
3组织学生进行无球的
模仿练习,口令提示,
学生成体操队形散开,
强调安全
4将学生分成四个小组,
在散开的体操队形基
础之上一三排的同学
向后转,一队投球一队
接球,然后交换
5学生分小组在篮筐下
距离 3米进行投篮
6教师巡回观察学生的
动作,针对存在的问题
进行纠正,如果大部分
人存在同样问题则在
进行一次讲解
教师讲解游戏的方法
及其规则,强调游戏过
程中的安全。
2均衡的将学生分成小
组
3做裁判充分调动学生
的积极性
4必要的时候就是可以
参与到游戏之中
○○ ○○ ○○ ○○ 隔 2米
○○ ○○ ○○ ○○ □
分组练习队形、
○○ ○○
○○ ○○
○○ ○○
○○ □ ○○
○○ ○○
○○ ○○
○○ ○○
○○ ○○
讲解示范徒手练习队形
认真听讲解看示范
2跟随老师进行模范练习
3 在组长的带领下认真练
习,对练习中存在的问题,
勇于提出
4认真体会动作,根据教师
的提示纠正错误的动作
5积极,认真,注意安全
分组练习投篮的队形以及
游戏队形
○ ○ ○ ○
○ ○ ○ ○
○ ○ ○ ○
○ ○ ○ ○
○ ○ ○ ○
○ ○ ○ ○
○ ○ ○ ○
○ ○ ○ ○ ▎圆...
教学内容 单手肩上投篮
教学目标
1、认知目标:学生能够知道单手肩上的动作方法和要领。
2、技能目标、通过本次课的学习 80%以上的学生能够学会单手肩上投篮,50%以上
的学生能够在 10个球中投进 3个。
3、情感目标、学生积极的参加各种练习,培养良好的团结协作和集体主义精神,
吃苦耐劳的意志品质。
教学重难点 重点:投篮时的用力顺序,以及球出手时手指的拨球
难点:上下肢的协调发力
教 学
过 程
教学内容 教师活动 学生活动 时间
开 始
部 分
1、师生问好
2、检查课堂常规执行情况
3、宣布本堂课的教学内容
及要求,强调安全事项
4、安排见习生
在指定的蓝球场集合,
体育委员集合整队,向
教师汇报出勤情况
要求:教师声音洪亮,
精神饱满
队形:
○○○○○○○○
○○○○○○○○
○○○○○○○○
○○○○○○○○
□
○学生 □教师、
要求:学生快静齐,精神饱
满
3分钟
准 备
部 分
1、围绕篮球场运球慢跑两
圈
2、熟悉球性的练习
高、低运球
左右拉球
手指拨球
头腰膝间绕环
胯下滚球
抛接球
教师带领学生进行慢
跑热身
带领做熟悉球性的练
习
○○○○○○○○
○○○○○○○○
○○○○○○○○
○○○○○○○○
□
1、队形整齐一致
2、跟随老师一起热身,动
作准确到位,充分活动开各
个关节和肌肉
7分钟
基 本
(一)篮球单手肩上投篮(以
右手为例)
1教师讲解示范投篮的
手型
○○ ○○ ○○ ○○
○○ ○○ ○○ ○○ 每队间
25分钟
部分 持球:投篮手五指自然张开,
手腕后仰,手心空出用掌根
以上部位触球,肘关节自然
下垂,另一手扶球的侧上部,
举球于同侧头或肩的前上方。
投篮:双脚原地开立,与肩
同宽,右脚稍前,身体重心
落在两脚之间,屈肘,手腕
后仰,掌心向上,五指自然
张开,持球于右眼前上方,
左手扶球侧,两膝微屈,上
体放松并稍后倾,目视瞄篮
点。投篮时下肢蹬地发力,
腰腹伸展,抬肘伸前臂,手
腕前屈带动手指弹拨球,最
后通过食指、中指柔和用力
将球投出,球离手后右臂应
有自然跟随动作。
2 在讲解示范的队形上组织
学生进行徒手的模仿练习
(强调投球后手臂伸直,屈
腕,手指向投球方向)
3 自投自接,强调投球时充
分伸臂
4 一人投球一人接球,两列
横队相对站立,间隔两米
5 将学生分成 4 个小组练习
投篮,站在距离篮筐 3 米处
练习
游戏:大球换小球
通过游戏发展学生下肢力量。
所有学生分成 4 个小组,每
个小组成一路纵队站在篮球
场底线,在篮球场中线有 4
个圈,里面有一个篮球,对
面底线也有同样的圈,里面
有一个排球,从底线出发将
中线圈里面的大学抱起,放
在对面底线的圈里,将对面
底线圈里的小球放在中线圈
2教师示范完整的单手
肩上投篮,根据动作进
行详细讲解
3组织学生进行无球的
模仿练习,口令提示,
学生成体操队形散开,
强调安全
4将学生分成四个小组,
在散开的体操队形基
础之上一三排的同学
向后转,一队投球一队
接球,然后交换
5学生分小组在篮筐下
距离 3米进行投篮
6教师巡回观察学生的
动作,针对存在的问题
进行纠正,如果大部分
人存在同样问题则在
进行一次讲解
教师讲解游戏的方法
及其规则,强调游戏过
程中的安全。
2均衡的将学生分成小
组
3做裁判充分调动学生
的积极性
4必要的时候就是可以
参与到游戏之中
○○ ○○ ○○ ○○ 隔 2米
○○ ○○ ○○ ○○ □
分组练习队形、
○○ ○○
○○ ○○
○○ ○○
○○ □ ○○
○○ ○○
○○ ○○
○○ ○○
○○ ○○
讲解示范徒手练习队形
认真听讲解看示范
2跟随老师进行模范练习
3 在组长的带领下认真练
习,对练习中存在的问题,
勇于提出
4认真体会动作,根据教师
的提示纠正错误的动作
5积极,认真,注意安全
分组练习投篮的队形以及
游戏队形
○ ○ ○ ○
○ ○ ○ ○
○ ○ ○ ○
○ ○ ○ ○
○ ○ ○ ○
○ ○ ○ ○
○ ○ ○ ○
○ ○ ○ ○ ▎圆...
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