体育与健康人教版四年级-快乐篮球教学设计9页

体育教学计划设计
水平二（四年级）篮球原地运球教学设计
教授年级： 四年级五班
课时：3
教学内容： 原地运球——快乐篮球
教学目标：
1、 通过学习，使学生进一步熟悉球性。
2、 初步掌握篮球原地运球技术动作，提高控球和运球能力。
3、 促进学生身体协调性、灵敏性发展。
4、 培养学习篮球的兴趣，培养学生同伴合作的意识。
教材重、难点：重点：原地运球动作要领 难点：对球的掌控能力
教学阶
段
教学内容 学生活动 教师活动 组织形式及要求
场地、
器材
安排
时间
安排
准
备
1、“课堂常规”
2、教师宣布本堂课
的内容
3、检查服装安排见
习生
1. 按 要
求进行集
合
2.认真听
讲
1、整队师生问
好
2、教师语言亲
切，营造良好
的氛围
组织形式：学生呈
四列横队
要求：快静齐、积
极参与，充分热身
组织：
2分钟
2分钟

部
分 4、教师带着学生蛇
形跑步（步伐练习：
跑跳步、滑步、攻
击步）
5、篮球操
3.积极参
与 , 认真
体验注意
安全
3、教师讲解练
习要求，组织
练习
4、语言激励评
价

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篮球
场一
片
3分钟

基
本
部
分
1、学习原地运球
（1）徒手练习 注意
动作要领 身体姿态
重心
（2）持球练习 手对
篮球的控制要领 运
球手臂的动作要领
（3）游戏练习
（4）节奏练习
（5）篮球小知识：
高运球：肘关节手
臂发力，球反弹的
高度在腰和胸之间。
低运球：手腕发力，
球反弹的高度在膝
关节处。
（6）原地运球技术
口诀：
两腿弯曲头要抬，
以肘为轴频按拍，
按球上方落体侧，
臂腕柔和指分开。
2、开火车——体验
行进间拍球走
A、小圈（4人）
B、中圈(8人）
C、大圈（20人）
学生模仿
练习
学生认真
听讲根据
教师的讲
解分别进
行徒手、
持球、小
组、集体
练习。节
奏练习时，
学生们要
根据教师
口中的节
奏或掌声
的快慢控
制球落地
的时间，
使大家的
节奏保持
一致。
1、教师讲解要
求。
2、引导学生小
组进行篮球熟
悉球性的练习。
3、教师巡回
指 导 。

1、讲解示范
原地运球的动
作方法与要领。
2、小组练习
时，注意仔细
观察纠正同伴
练习的动作方
法，教师巡回
指导，及时纠
正错误动作。
3、优生展示。
4、游戏练习
时，目的让学
生进一步体会
手对球的控制。
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积极听从教师安
排
篮 球
场 一
片、标
志 碟
30个
3分钟
2分钟
2分钟
6分钟
8分钟

结
1、游戏：运球接力
规则场地：从起跑
线，每队 1 位同学
依次用手运球往前
快步走，至前方第
一个标志桶处，折
返运球跑回来，与
身后的第二个同学
击掌后，下一位同
学出发，直到整队
同学都顺利完成。
哪队最先完成，哪
组获胜。
2、放松操
学生认真
练习
积极参与
注意安全
1、教师讲解
游戏方法及规
则 2、找一个
学生试做 3、
开始游戏 4、
宣布成绩。
认真练习
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4分钟
4分钟

束
部
分
3、总结下课、回收
器材
充分放松
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组织形式：学生呈
四列横队
要求：快静齐
组织：

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*
3分钟
1分钟


一、该教学内容年级安排说明：
1、教学目标:
A．进一步使学生熟悉篮球的球性
B．学习原地运球动作技术，让 85%左右的学生掌握该动作技术
要领
C. 促进学生身体协调性、灵敏性发展
D．多样性练习提升篮球原地运球时的兴趣，培养与同伴合作学
习的意识，提高学生对篮球运动的兴趣。
2、教材分析：
篮球运动，可以发展学生们的奔跑能力、快速反应能力和身体灵
敏性；可以培养学生们的合作意识、竞...