体育与健康人教版四年级-快乐篮球教案6页

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水平二（四年级）快乐篮球教学设计
教 学
内 容
行进间运球 课 次 第一课时 课 型 新　 授
授 课
教 师
陈 琳 年 级 四年级 人 数 40人
教 学
内 容
行进间运球
重 点 行进间运球身体的协调性。
难 点 运球时对球的控制能力
教 学
目 标
1、认知目标：通过本课的学习，学生知道行进间运球的动作要领和学习简单的英语单词，
建立动作概念，激发学生对篮球学习的兴趣和学习英语的兴趣。
2、技能目标：85%的学生能够初步完成原地运球的基础上完成行进间运球，50%左右的学
生能熟练完成动作。
1、情感目标：通过教学，培养学生间的互相帮助、自我展示和相互评价的能力。进一步加
强学生的竞技意识、团结合作、吃苦耐劳的精神。
课 堂
流 程
教学内容 教学活动与组织措施
次
数
时
间
强
度
渴
求
美
一、课堂常规
1.体委整队，报告人数
2.师生问好，宣布课堂要求
3.检查着装，做好安全防范，并安排见习生
（将四个队分为：red(红队)、蓝色（blue）、
黄色（yellow）、绿色（green）并教读）
二、
1、热身跑
2、啦啦操（剪刀石头布）
要求：
队伍整齐，跳啦啦操时要积极认真、充分达到
组织：
　　　××××××××××××××
　　　××××××××××××××
　　　××××××××××××××
　　　××××××××××××××

（图一）
要求：快、静、齐，精神饱满
组织：
× 黄队 ×
× × ×
×绿 × × 蓝×
×队 × × 队 ×
× × × × ×
1
1
2
分
钟
4
分
钟
弱
中

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探
究
美
热身效果。
一、复习原地运球(2)
1、自主练习两分钟
2、跟老师一起运球
（高运球、低运球）
二、初步尝试行进间运球(3)
1、行进间运球问好（一边拍球一边找朋友问
好：击掌或握手）
提问：原地运球与行进间运球击球部位的差
别？
× 红队 ×
（图二）

组织形式：同图二
要求：
1、积极练习，并注意练习保持安全距离

18
分
钟
强
感
悟
美
2、交通规则我在行（全体同学往一个方向运
球，老师用英语讲颜色：红色停将球抱起
来，黄色原地运球，绿色行进间运球）
组织：
X x x x x x x
X x x x
X x x x
要求：
1、认真了解游戏规则
2、积极加入到游戏中
3、注意保持安全距离
6
分
钟
较
强
赏
析
美
四方运球：(4)
根据之前颜色不同分为四组，行进间运球到中
点拿属于自己颜色的贴纸，然后运球回来击掌
下一位同学。其余同学在自己的点上面原地运
球。在哪一组同学最先完成
组织：
Xxxxxxx xxxxxxx

Xxxxxxx xxxxxxx
要求：
认真观察其他同学运球动作，并给展示的
4
次
2
分
钟
中

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同学加油
畅
想
美
一、放松练习(5)
二、小结
三、收拾器材
四、师生再见
组织：
××××××××××××××
　　　××××××××××××××
　　　××××××××××××××
　　　××××××××××××××
　　　
要求：
1、积极参与放松
2、认真听教师总结本节课的情况
1
次
1
次
4
分
钟
2
分
钟
2
分
钟
中
弱
弱
练习
密度
50℅±5
场地
器材
篮球 40 个
播放机一台 预计心率 110—130次∕分
运动
负荷
较 强
运动
负荷
表征
1、脸 红（ √ ）
2、出 汗（ √ ）
3、喘 气（ √ ）
4、肌肉疼痛（ ）

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一、指导思想：
坚持“健康第一”和“学生发展为本”的指导思想，以学生为主体，面向全体学生，提高学生的参与
意识，激发学生的学练兴趣，通过发展学生体能和运动素质，增进学生的身体健康，为学生的终身体育锻
炼能力服务。本堂课针对单元教学内容，并结合城西小学教学课堂结构改革“春之歌”4...