体育与健康人教版五年级-软式排球正面下手发球（水平三）教案5页

软排正面下手发球
排球正面下手发球单元教学计划
教材
内容
排球正面下手发球
（以右手为例）
课时数 3
教
学
对
象
水平三（五年级）
单元
教学
目标
1.认知目标：通过本单元的教学，学生能正确说出正面下手发球的动作要领及方法，并能初步了解排
球正面下手发球的动作原理。
2.技能与体能目标：学生能基本掌握排球正面下手发球的动作技术并能初步运用，能根据目标的变化
及时调整准确击球。促进力量、灵敏、协调等素质的提高。
3.情感目标：在学习过程中培养学生敢于面对困难，勇于竞争的意志品质，学会与同伴相互配合，并
能表现出关心和尊重他人。
单元
重难
点
重点：抛球稳定，击球点、击球部位准确。
难点：抛、引、蹬、摆、击的用力顺序，身体
协调用力。
安全
策略
1.练习听从哨音指挥。
2.遵守排球运动的基本准则。
课次 教学内容 教学目标 重难点 教与学策略
1
1 . 复习正面双
手垫球（散点自
垫球）
2 . 学习排球正
面下手发球（持
球与抛击球动
作技术）
1.初步认知不同手型的击球方
式；
2.通过不同部位的击球尝试练
习，明确不同击球部位与球飞
行方向的关系；
3.培养学生勤于思考、勇于战
胜困难的意志品质。
重点：
抛球点、击
球点以及击
球部位准确
难点：
击球手型稳
定，右臂直
臂摆动击球
1.球性练习：散点复习正面双手垫球。
2.带着问题（击球点、部位、挥臂速
度与落点的变化）学生自由在规定区
域进行发球体验，通过不同部位的击
球练习，找到正确的击球部位。
3.师讲解示范，生徒手模仿练习。
4.击打吊球（持球）。
5.两人一组发球练习.
6.小比赛——1 对 1 隔网发球比赛。
2
1. 复习正面双
手垫球（两人
3-5 米抛垫接）
2. 进一步学习
正面下手发球
（抛球与挥臂
击球相结合）
1.通过练习，体会挥臂的速度、
幅度和球飞行轨迹的关系；
2.通过练习，掌握正确挥臂击
球的方法，发展学生的观察、
判断、移动能力；
3.培养学生勇于展示自我、合
作学练的能力。
重点：抛球
高度适中，
挥臂击球及
时
难点：抛球
与挥臂击球
的动作协调
1.球性练习：两人抛垫球练习。
2.两人合作抛击发球。
3.两人隔网 3 米线，近距离发球接发
球练习。
4.分层学练正面下手发球。
5.小比赛——9 米折返移动摸线。
3
1．复习正面双
手垫球（两三人
对垫及跑位）
2 . 巩固正面下
手发球，并综合
运用于比赛
1.通过练习，基本掌握下手发
球的动作技术，提高动作完成
的连贯性；
2.发展学生的灵敏、协调能力；
3.提高学生合作学习的能力和
敢于挑战的竞争意识。
重点：抛球
稳、击球准、
挥臂快，正
确规范发球
动作
难点：控制
球的落点
1.球性练习：2-3 人跑位对垫。
2.两人一组，发球接发球练习。
3.定点发球积分赛。
4.小比赛——对角线跑。

教学对象 水平三（五年级） 课时 第一课时
教材内容 排球正面下手发球（以右手为例）
教学
内容
1.复习正面双手垫球（散点自垫球）
2.学习排球正面下手发球
教学目标
1.通过学习，学生能正确说出所学技术动作的名称及动作要领；
2.85%的学生能通过认知不同手型的击球，了解正确的击球部位及击球点，并能基本掌握，
发展学生灵敏、协调等运动能力；
3.培养学生勤于思考、勇于挑战的意志品质。
教学重点 抛球点、击球点以及击球部位准确
教学难点 击球手型稳定，右臂直臂摆动击球
教学
重难
点分
析
明确正面下手发球要领，面对发球方向，
双脚前后站立。持吊球于腹部右侧前方，
右臂由后向前直臂摆动，用全手掌、掌
根或虎口击球的后下部。
练习
教学
流程
教学内容
和思路
教师策略与方法 学生活动与组织 时
间
强
度
开
始
部
分
一、开课引入
1．课堂常规
2．小视频观看中
女排冠军赛发球
得分片段，了解
本次课的学习内
容及要求
1．整队集合，师生问好，安
排见习生；
集合时要求做到快、静、
齐。
2．观看小视频，师讲解本次
课的学习内容和要求；强调安
全
1. 学生四列横队集合，体育委员
整队，清点报告人数。组织如图：

×××××××
×××××××
×××××××
×××××××
2.观看小视频，了解本次课的学
习内容及要求
2
分
钟
弱
准
备
部
分
...