体育与健康人教版五年级-前滚翻教案4页

前滚翻教学设计
任课教师： 课时：第一课时
课题 体操----前滚翻 年级 五年级 课型 新授
教学目标
1 使大多数学生能掌握前滚翻的技术动作
2 通过练习发展学生柔韧、灵敏等身体素质，提高身体的协调性。
3 让学生了解前滚翻的作用和意义------保护自己
4 培养学生勇敢顽强、不怕困难、团结、互帮互助的精神
课的重难点

重点：蹬地有力，头后部着垫，直线滚动
难点：滚动圆滑，动作协调，起身站立维持身体平衡。
流
程
教 学
内容
活动设计 活动内容 组织形式
时
间
开
始
部
分 课堂
常规
1、集合，清
点人数
2、师生问好
3、安排见习
生
4、宣布本次
课的内容
5、讲好课堂
安全
1、教师集合整队，清点学生
人数。
2、师生相互问好；
3、明确课堂学习内容和安全
注意事项；
4、把学生携带的不安全物品
统一保管。
要求：
1、快、静、齐；
2、动作到位；
3、注意安全。
3
分
钟

准
备
部
分
一、热
身操
1、《你笑起来
真好看》

2、KOKO SOKO
5
分
钟

师

基
本
部
分
一、前
滚翻
1、提问导入----
低头含胸
2、动作模仿大熊
猫----体会团身
3、教师完整动作
示范
4、学生自己模仿
体会（讨论一下，
我们要怎样做才
能成功的翻滚过
去）
5、教师讲解技术
动作
接下来老师将对同学们进行
两个小小的测验。
教师提问：
同学们，你们平时是怎么看天
上的白云？
那同学们有没有想过从不同
的角度去看一看天上的白云？
好，今天老师就和大家低着头
来看一看天上的白云。
请同学们双手撑垫，双腿伸直，
低头从两脚之间去看看天上的白云。
接下来我们进行第二个小测
验，同学们知道我们的国宝是什么
吗？
那大熊猫平时都喜欢干什么？
好，那我们也来模仿大熊猫打
滚。（两个学生一组，一人练习一人
帮助一下）
两个小测验同学们都表现的
非常不错，接下来进入我们今天主
题---前滚翻，老师先进行一个完整
的动作示范，请同学们注意观察。
看了老师的动作，请同学们也
上垫子体会一下，注意在体会的时
候一定要注意安全。
讨论一下，我们要怎样做才能
成功的翻滚过去
同学们真厉害，回答的非常好，
但还有一些小细节老师补充一下，
请同学们注意
技术动作讲解：
保护与帮助：

学生回答
抬头仰望
学生回答
大熊猫
打滚
学生讨论回答
低头，身体要团紧，
脚要登地
26
分
钟

6、组织学生练习
7、纠正错误动作
8、再练习
结
束
部
分
1、集合
2、放松
3、课堂讲评
4、下课
1、
2、组织学生自我评价，学生之间相
互评价，教师评价。
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♀♀♀♀♀♀
★
6
分
钟
练
习
密
度
40－45％
教
学
反
思
在教学中多采用有趣的练习方式和手段，成功的调动他们的积极性，用游戏的方式诱
导学生进入角色，激发兴趣。关注学生的个体差异，尊重学生的主体地位，让学生在
玩中学，在学中玩。