体育与健康人教版五年级-篮球行进间运球教案11页

小学五年级“小篮球与游戏“单元教学计划
一、 单元教学目标
1、 初步学会小篮球的简单技术动作，知道篮球运动动作的术语，会做一些简单的
组合动作。
2、 体验小篮球运动的乐趣，发展学生速度、力量、灵敏、协调与身体素质，培养
良好的锻炼习惯，提高学生的控球能力。
3、 在活动努力展示自我，形成克服困难的坚强意志品质，培养学生在活动中主动
参与、积极表现、帮助他人以及和他人合作的意识。
二、 单元教学内容
学时 教学目标 教学内容 重难点 教学过程
1
（1）体验篮球
移动技术，发
展学生的速
度、力量、协
调等身体素
质，激发学生
的参与积极
性。
（2）80％的学
生能听篮球术
语快速做出动
作。
（1）移动游戏
（2）熟悉球性
重点：做动作
时确定正确的
重点中枢脚。
难点：听篮球
术语快速准确
的做出动作。
（1）激趣游戏
导入；
（2）集体复习
无球移动动
作；
（3）听术语快
速做出动作；
（4）分组练
习，组长和教
师适时指导纠
错；
（5）分组展
示，互相评
价；
（6）集体展
示，共同评
价。
2
（1）体验移动
拍球游戏乐
趣，发展学生
速度、灵敏、
协调等素质，
激发学生的参
（1）各种方式
运球
（2）移动拍球
重点：运球的
后上方，球的
落点控制在运
球手臂的同时
脚的外侧向
前。
（1）球操；
（2）复习原地
拍球；
（3）集体学习
“推球”；
（4）思考“推

与积极性。
（2）75%的学
生能基本掌握
和运用不同方
位移动运球。
难点：运球时
的手脚的协调
配合。
球”的部位与
原地拍球的部
位的区别；
（5）小组练
习；
（6）展板讲解
动作要领；
（7）游戏；
（8）教师小
结。
3
（1）进一步学
习行进间运球
的基本方法，
体验球性，感
受篮球运动带
来的乐趣。
（2）85%的学
生能较熟练地
运用行进间拍
球技术。
行进间运球
重点：触球动
作部位，有节
奏的按压球。
难点：手对球
的控制能力。
（1）移动游戏
导入；
（2）自主耍
球；
（3）自主体验
行进间运球，
师巡回指导；
（4）小组练
习，互相纠
错；
（5）小组展
示，选出优秀
者参加大比
拼；
（6）集中展
示，共同评
价；
（7）教师带领
集体练习。
4
（1）进一步学
习原地高手投
篮动作体，验
篮球运动的快
乐。激发学生
参与积极性。
（2）60%的学
投篮练习
重点：投篮
时，蹬、伸、
翻、转、拨的
用力顺序的掌
握。
难点：身体协
调用力和抛物
（1）抛球引
入；
（2）两人一
组，做相互抛
接球练习；
（3）教师讲解
示范双手胸前

生基本会双手
胸前投篮动
作。
线的控制。 投篮动作，学
生集体练习徒
手投篮动作。
（4）分组练习
两人由近到远
做对头练习，
师巡回指导；
（5）小组展
示，教师共同
评价；
（6）分小组练
习投球进筐，
组长、教师适
时指导。
（7）个别展
示，引导学生
总结动作要
领；
（8）投篮游
戏。
5
（1）学习行进
间高手投篮动
作，体验篮球
运动的快乐,。
激发学生参与
积极性。
（2）60%学生
能基本做出行
进间高手投篮
动作。
行进间高手投
篮
重点：球出手
时伸臂以及手
腕、手指动
作。
难点：行进间
运球和投篮动
作的连贯性。
（1）趣味直线
运球导入；
（2）徒手高手
投篮练习；
（3）教师完整
示范行进间高
手投篮动作；
（4）分组练
习，体育骨干
负责本组同学
的辅导，教师
巡回个别辅
导；
（5）小组展
示，教师评
价；

（6）各组优秀
者全班展示，
示范；
（7）教师巡回
评价并分别打
出等级，看哪
一组得分多。
（8）教师引导
学生总结行进
间高手投篮动
作要领。
小学五年级小篮球“行进间运球”教学设计

一、指导思想
本课以人民教育出版社最新颁发的《体育与健康课程标准》为指导，以新课标内
容标准为依据，在充分体现小学教学特点的基础上，更加关注学生的全面发展。本课
的设计主要是以人教版教科书中“小篮球”内容为载体，以行进间运球动作为主要教

学内容，在已掌握原地运球的基础上强调学生行进间运球技能的同时...