体育与健康人教版五年级-旱地冰球运球教案8页

旱地冰球运球教案
第 2 课时
年级 人数 50 班 级 执教者
内 容
主 题
1.旱地冰球行进间直线运球
2.游戏：赶猪接力
重 点
难 点
1、球拍触球部位及球贴拍头的拔动。
2、球拍转换方向的简捷性和身体的协调
动作。
教
学
目
标
1、初步学习旱地冰球原地运球及行进间运球的基本技术，通过练习，使 80%左右学生
能够基本掌握技术动作。
2、通过运球练习，穿插游戏的方式来提升学生的学习兴趣，发展学生灵敏素质和身体
的协调性，提高学生的学习欲望。
3、鼓励学生积极参与练习，培养学生不怕困难和坚韧不拔的意志品质，增强团队意识。
过程 教学内容 教师活动 学生活动 组织形式与要求
次
数
时
间
强
度
准
备
一、课堂常规
1、体委集合整队，
清点人数，向
老师报告。
2、师生间相互问
好。
3、宣布课的内容。
4、检查服装，安
排见习生。
5、队列练习四变
八列横队、纵
队练习（2）
二、热身活动
1、热身游戏“穿
越丛林”（4）
方法:学生分
成四组，全体
1、集合整队，清
点人数。
2、师生间相互问
好。
3、宣布本节课的
学习内容及要
求。
4、检查学生服装，
安排见习生。
5、教师指挥学生
队列练习
1、教师讲解游戏
方法和规则，并示
范游戏。
1、集合队伍
2、向老师问好。
3、明确本课的学
习内容及要求，
认真听教师讲
解。
4、整理自己的服
装，见习生见
习。
组织：

成四列横队集合
要求：注意力集中，精神
饱满，队列练习口号响亮，
动作迅速。
组织：
1
1
2′

4′
小
中

部

分
（8）
基
同学蹲下，从
排头开始，第
一个同学拿球
s 形从头开始
绕过每个同学
再返回交给下
一个同学后蹲
下，下一个同
学接球后依次
进行。
规则:全体同
学同学必须蹲
下，如有站立，
算犯规。交接
球时如球掉落，
哪里掉再从哪
里开始。跑最
后一组的要进
行俯卧撑 10
个。
2、热身操（2′）
围成正方形，
跟随教师做旱地
冰球球杆操。
一、复习旱地冰
球原地运球
2、巡视监督学生
游戏。
3、请一个同学当
裁判。
4、强调游戏安全
事项。
1、播放音乐，带
领学生进行热身
操。
2、教师巡视监督
跳操。
1、教师组织学生
分组进行原地运
5、学生听教师口
令进行队列练习。
1、认真听教师讲
解游戏方法和规
则并认真观看教
师做示范。
2、积极参与游戏。
3、游戏中注意安
全，不可能嬉戏
打闹。
游戏中注意不犯规，安全
第一。
5
0
5
0
2
5
中
中


本
1、集体练习 50次
原地运球练习。
2、听哨音进行 20
秒原地运球练习。
二、体验模仿
球练习，讲解练习
内容及要求。
2、教师进行巡视
指导监督学生
练习。
3、请做的好的同
学进行动作示
范，并纠正错误
动作？
4、教师哨音指挥
并计时 20秒。
5、教师通过学生练
习情况，进行评价，
及时鼓励与表扬。
1、教师导入:同学
们看过篮球、足球
的比赛吗？那我
们平时看过的球
类运动中，那些帅
气的球员运用的
最多最基本的一
个技术动作是什
么？怎么来进行
比赛的？
2、教师通过导入的
方式进行提问，引导
学生进入课题。
1、跟随音乐节奏
和教师一起进行
热身操。
2、认真积极跳操。
1、认真听教师讲
解复习要求及任
务。
2、学生分成四组，
间隔两米距离，
进行 50 次原地
运球练习。
3、认真观看动作
示范，并纠正自
己的错误动作。
4、学生听哨音进
行 20 秒原地运
球练习。
5、通过教师评价，
进行自我反思。
组织：
要求：间隔一米散开，跟
随教师和音乐节奏，认真
做操。
组织：
2 小

3、通过学生的回答
请学生拿球杆和足
球，并通过自己理解
的方式，体验用球杆
接触足球。
4、教师巡视监督学
生练习。
5、教师总结提问:同
学们刚才体验了我
们球杆赶足球，那我
们是接触到足球的
哪个部位？接下来
同学们运用刚才接
触足球的位置去接
触旱地冰球。
1、学生积极思考
并回答教师提问。
2、学生思考:如
何进行旱地冰球
行进间运球？利
用球拍哪个位置
触球？
3、学生四人一组
拿球杆和足球，
并认真思考利用
旱地冰球的球杆
和球哪个位置触
球？怎样去行进
间运球？进行探
讨体验。
4、通过自己理解
旱地冰球行进间
运球的方式，去
要求：注意力集中，按...