体育与健康人教版五年级-《障碍跑游戏》教案2页

《障碍跑》教案
学习
阶段
水平三 年级 五年级
教学内容 《障碍跑》
教学
目标
1、通过学习障碍跑能在快速跑中对各种障碍物有准确的判断；
2、运用合理的方法越过障碍，要控制快速跑的节奏，发展学生的协调性、
灵敏性等。；
3、乐于重复练习，表现出爱动脑筋不怕困难，勇往直前的品质。
重点 准确判断，合理越过障碍的方法
难点 运用合理的方法越过障碍，控制节奏
教学
方法
尝试练习法、重复练习法、讲解示范法、合作学习法、纠错练习法、游
戏竞赛法
教学
过程
教学内容 教师活动 学生活动 组织形式
时
间
次
数
兴
趣
导
入
1、常规教学
2、队列练习
3、游戏：
“减肥蛇”
4、热身舞练
习
1、师生问好，
清点人数
2、宣布本课
任务目标及
要求
3、教师口令
指挥
要求：
注意力集中，
精神饱满，注
意安全
1、体委整队，向
教师汇报出勤情
况
2、认真听讲，并
记住要求
3、随教师口令练
习队列
4、按照游戏规则
与方法进行游戏
5、认真练习，活
动充分
▲
8
分
钟
1
次
准
备
部
分
1、快速跑练
习
游戏：“叫
号赛跑”
2、s路线跑
1、讲述游戏
规则
2、组织引导
3、讲解练习
4、巡回指导
5、及时评价
与鼓励
1、仔细聆听游戏
规则
2、每位学生记住
自己的号码并合
理的运用
3、尝试练习
4、及时改错
要求：认真练习
注意安全
↓ -
-
-↑
-
→◎↑
12
分
钟
1
次

基
本
部
分
1、一个障碍
尝试练习
2、两个障碍
尝试练习
3、三个障碍
尝试练习
4、组合练习
5、分组竞赛
1、组织引导
2、组织练习
3、示范、讲
解
4、巡回指导
5、纠错练习
6、及时评价
与鼓励
1、各小组每个学
生挑选一个最有
把握通过的障碍
做尝试练习
2、选择二个障碍
尝试练习
3、选择三个障碍
（留下一个通过
最困难的）尝试
练习
4、组合练习
5、巩固提高
6、按要求进行竞
赛
要求：
认真练习，
注意安全
钻过山洞
穿过沼泽地
跨过跨栏架
绕过标志杆
15
分
钟
2~
3
次
放
松
小
结
1、放松音乐
2、小结
3、宣布下课
1、讲解放松
方法
2、带领学生
一起做韵律
操
3、评价与鼓
励
4、下课，收
器材
1、放松练习
2、自评、互评
3、收器材、师生
再见
×××××
×××××
×××××
×××××
▲
5
分
钟
1
次