体育与健康人教版五年级-小组合作学练足球正脚背踢球教案11页

足球——正脚背踢定位球
（水平三）

授课年级：五年级
指导教师：
授课教师：

单 位：
足球——正脚背踢定位球教材单元教学计划
水平三·五年级
课题 正脚背踢球
单
元
教
学
目
标
1. 学习脚背正面踢球技术动作，建立脚背踢球动作概念，分析比赛情况下不同的情景采用不同的脚
背踢球频率。
2. 通过本单元的练习使 85%的同学基本掌握脚正脚背踢球技术动作，20%的同学能在实战中较好运用
正脚背运球技术。
3. 通过学习培养学生组织能力，沟通交流能力，合作学习能力和团结互助的集体主义精神。尊重对
手的
重
难
点
重点：在快速踢球时用正确的部位触球。
难点：触球部位和出球准度
课次 教学内容 教学目标 教学重难点 组织教法与措施
第
1
课
时
建立脚背踢球动
作概念
1.通过观看视频引入
正脚背踢球技术动作
2.直线助跑，支撑脚
踏在球侧 10-15厘米
处
重点：直线助跑
难点：根据球速调整最后
一步的大小
1.初步学习正脚背踢球
2.定位球射门比赛
第
初步掌握利用正
1.学生初步掌握完整
的正脚背踢球技术动
重点：以髋关节为轴，大
腿带动小腿，脚面绷直

2
课
时
脚背踢定位球的
技术方法
作动作。
2.学生能准确的找到
脚背正面的部位
难点：动作连贯协调 1.摆动腿运动轨迹
2.定点射门比赛
第
3
课
时
初步掌握正脚背
踢各种运动中的
球
利用正脚背踢运动中
的球，提高正脚背踢
球的准确度
重点：初步掌握正脚背踢
各种运动中的球
难点：触球部位和出球准
度
1..辅助器材加强明确正脚背
2.分组教学
3.分层练习
4.分组游戏
第
4
课
时
巩固正脚背踢运
动中的球
组内帮扶巩固正脚背
踢运动中的球
重点：支撑脚站位
难点：根据球速调整最后
一步的大小
1.正脚背踢运动中地滚球
2.运球接正脚背射门比赛
第
5
课
时
考核 正脚背踢球技术考核
重点：队伍纪律，安全
难点：等待测试学生的队
形整齐度
1、公布评分标准
2、强调考核注意事项
3、教师技评并记录结果
4、点评考核结果
水平三·五年级《足球正脚背踢球》课时教学计划
一、指导思想
本课以《体育与健康课程标准（2014 版）》为依据，充分体现“健康第一”的指导思想。在教
学活动中运用小组合作学练，培养全面发展的人为核心。在课中重视培养学生的合作能力、以及团队
精神；同时重视对学生积极参与、公平竞争、团结协作、等思想品质的培养。本节课学生是学习活动
中的主体，充分发挥学生的学习积极性和最大限度的挖掘其潜能，教会学生学会学习。以适应社会时
代发展的需要，能够充分的让体力和脑力相结合。

二、教材分析
本课选自人教版《体育与健康》水平三教材，本课为第 3次课。脚背正面踢球是足球运动的一项
基本技术之一，具有竞争较为激烈、动作较为简单等特点，通过练习可以发展学生力量、速度、协调
等身体素质，特别是对增强下肢肌肉力量具有显著作用，通过脚背正面踢球的学习，可以培养学生体
育兴趣，培养坚韧不拔的心理品质。
三、学情分析
本课教学的对象是小学水平三，五年级的学生。该班级一共 40人，男生 20人，女生 20人，本
班学生灵敏性、柔韧性较好，但腿部力量还不足，下肢爆发力相对较弱。但学生思维活跃，求知欲、
好胜心强，敢于尝试。也具有一定的动作模仿能力、自学能力。这些身心特点为学习较复杂的动作技
能打下了基础，也为自主选择、合作学练提供了保证。
该班现有运动基础，学生在三年级已经学正脚背运球.初步了解其动作过程与技术环节。通过本
单元前 2个课时的学练，同学们基本掌握了本单元要求的正脚背踢球动作技术环节，为本课学练莫定
了基础。但同学们的运动能力参差不齐，技能水平存在个体差异.感知动作的能力和帮保能力都有待
进一步提升。
四、教学目标
1.认知目标：通过教学让每一个学生充分了解脚背正面踢球。
2.技能目标：通过课堂分层练习，学生能利用正脚背部位踢各种运动中的球，射门命中率达 70%
3.情感目标：在教学中培养学生遵守规则、团结合作、自主学习、探讨的优良品质和团结互助的
集体主义精神。 ...