体育与健康人教版五年级-篮球运球及游戏教案4页

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篮球运球及游戏教学设计与反思
学科 体育与健康 年级 五年级 教师
所在学校

版本、册数
课目名称
体育与健康
篮球运球及游戏
教学目标
1、通过左右手运球、直线运球等练习，提高学生控制球的能力。
2、充分调动学生的积极性、享受篮球运动的乐趣，从而提高技术动作。
3、通过学习篮球运动和游戏使学生增强自信心，培养团队合作精神。
教学重点、
难点及措施
重点：向前运球时，上体稍前倾，目视前方，手按拍球的后上方，后腿蹬地使球
前进，球落在身体的同侧前方，球的反弹高度在腰胸之间
难点：手脚的协调配合，跑动步法与球弹起的节奏一致
学习者分析
本课教学内容是篮球基本技术中的运球，运球是篮球中最主要的基本技术，
是更好地学习各种技术和战术的基础。对于初一学生来说，大部分学生对此教学
内容都有不同程度的了解和掌握。运球技术的基本方法并不复杂，但要做到准确、
熟练、快速，就比较困难。在学生体质达标中，运球绕杆有着重要的位置，因此，
本课着重要解决的是学生的行进间运球，能基本完成绕杆的动作，并取得一定的
成绩。
教学过程
教学环节 教学内容 活动设计 活动目标
媒体资源使用
及分析
创设
学习
环境
一、课堂常规
1.集中注意
调整状态
2.检查常规
3.体育委员：
整队集合
二、热身跑：围
绕篮球场变换
跑四圈
1.检查着装；
2.师生亲切问好；
3.宣布本课内容、
相应目标与要求；
4.强调安全问题；
5.安排见习生。
1.教师带领学生；
2.教师提出要求；
3.教师组织练习。
吸引学生主要
并向学生提出
要求，完成热
身活动
播放音乐，
学生随着音乐
节奏做准备活
动

2
舒 进
心 入
热 角
身 色
二、热身操：
原地起踵、双
脚跳、左脚跳、
右脚跳、交换
跳、前踢腿、
后踢腿、高抬
腿、击掌抬腿、
振臂运动、击
掌下蹲
1.教师口令引导，口
令清晰；
2.注意观察并提示正
确姿势；
充分活动身体各个关
节，为后面的练习做
好准备。
充分活动身
体各个关节，
为后面的练
习做好准备。
合
作
探
究
一．复习原地运球:
动作要领:
1.身体姿势，两脚前
后开立，两膝盖微
屈，约与肩宽，非运
球手臂屈肘平抬，肩
向前，用于保护球；
2. 手臂动作，五指
自然分开尽量扩大
控制球面但必须手
心空出用手指和指
根部位控制球；
3. 球的落点，无人
防守或者消极防守
的时候，球的落点在
运球手同侧前外侧，
速度越快落点越靠
前，离自身越远。
1.教师发信号、打手
势引导学生复习原地
运球；
2.左右手，双手运球
多次练习；
3.头顶标志盘原地运
球练习；
4.原地运球过程中回
答老师问题。
1.学生认真听
讲，注意力
集中；
2.明确动作要
领，眼睛注
意前方；
3.仔细观察；
4.动脑思考，
抬头护球；
5.体会动作细
节，节奏掌
控有序。
播放音乐使学
生随音乐有节
奏运球
快
乐
学
习
二、行进间运球:
动作要领:
(三“前”)：
1.上体稍前倾；
2.目视前方；
3.球落在身体
同侧前方。
（两“后”）：
1.手按拍球的
后上方；
2.后腿蹬地使球前
进。
（一“高”）：
1.示范并讲解行进间
运球的动作要领；
2.小组讨论学习；
3.教师再次进行示范，
提示学生练习时按拍
球部位、落球方位及
球的反弹高度，手脚
配合协调；
4．组织学生分组练习；
1．教师巡视，重点纠
正学生的以下动作：
（1）低头运球；
（2）手指并拢运球；
1.细心观看教
师示范，积极
参与回答；
2.认真听讲，
细心观察示范，
明白行进间运
球的动作要领
和要求，尝试
模仿教师动作
进行练习；
3.找出自身存
在的不足，努
力改正自己的
错误动作；
4.加深理解，

3
1.球的反弹高度在
腰胸之间。
（一“合”）：
1.手脚协调配合。
三、运球“开火车”
学生分成四组，每组
为一列“火车”，花
样绕标志桶。
（3）掌心运球。 记住动作要领；
释
放
情
绪
四、游戏：
篮球运球接力赛
1.教师讲解游戏规则
和练习方法；
2.分组演练；
3.组织游戏比赛；
4.评议各小组的表现，
及时表扬与鼓励。
1.听清游戏规
则和方法；
2.积极参与游
戏，并为同伴
加油助威；
3.看哪组完
成得又快又
好。
放
松
身
心
五、总结交流分享：
（一）放松练习：
1.下肢拉伸练习；
2....