体育与健康人教版五年级-篮球行进间直线运球教案7页

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《小学篮球课——行进间直线运球及游戏》教案：
年级 五年级 人数 40 授课者 学校
内容
1、复习原地运球；
2、学生行进间直线运球
教学
目标
1、认知目标：初步学会体会行进间直线运球的动作方法及要领，
通过比赛游戏激发学生对篮球活动的兴趣。
2、技能目标：提高运球控球能力，发展协调、灵敏等身体素质。
3、情感目标：培养学生勇敢、机智、果断和勇于克服困难的意志
品质和团结友爱的集体主义精神。
教学
重点
行进间直线运球的动作方法及要领手按拍球的部位合理）。
教学
难点
手脚的协调配合和控制好球的高度、落点及方向。
教学
准备
场
地
小学篮球场 器材
41 个篮球、8 个筐子、1
台收录机、10 面小红旗、
4 个旗座、4 个标志物

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教学
过程 教学流程 教师活动 学生活动 设计意图
开
始
部
分
一、课堂常规：
1、 整队、师生问
好、检查人数
及服装。
2、 宣布课的内
容和任务。
3、 安全教育提
示。
1、教师语言清晰。
2、教师讲解课
堂任务和要
求。
3、认真听讲，听
从指挥，注意
运动中的安
全，自己保护
好自己，同时
注意别人的
安全。
1、学生站成四列横队，
要求做到快、静、齐。
组织形式：
▼
**********
**********
**********
**********
2、听从老师布置的任
务和提出的要求。
3、争夺小红旗，看哪
个小组表现的最好，红
旗最多。
培养学生形成良
好的纪律性，组
织性，养成一切
行动听指挥的集
体主义精神和运
动中的安全教育。

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二、 准备活动：
1、各组小组长
带领本组同
学在老师指
定圆圈上做
热身慢跑活
动。
2、跑步中，听老
师口令做游
戏“找朋友”。
3、各小组自叫
节拍在圆圈
上做热身操
（手腕、踝、膝、
腰 等 关 节 的 运
动）。
1、调整练习队
形，要求学生
充分活动全
身肌肉和身
体的各个关
节部位。
2、表现好的小组
奖励小红旗。
1、看谁反应快，按
要求找到自己的朋
友，没找到朋友的和
老师一起做两个俯
撑，游戏进行三次。
2、热身准备动作充
分到位。
组织形式：
▼
1、以游戏导入
以激发学生的
运动兴趣和锻
炼学生的注意
力、反应能力
及应变能力，
活跃课堂气氛。
2、充分的热身
练习以预防运
动中的损伤，
为上好整节体
育课做好备。
4、游戏：传球比
快。
1、调整游戏队形，
2、按照传球游戏
规则：各小组组
长逆时针负责发
球，其他学生依
次传球，最快最
稳的队为胜队。
3、练一次比两次。
按照传球游戏规则：发
球、传球，要最快最稳，
并且左手托住球，整齐
划一。组织形式：
▼
培养学生团结
协作的集体主
义精神，增强
学生的求知欲
望，激发对篮
球运动的兴趣。
开
始
部
分

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基
本
部
分
一、复习原地运
球
1、学生在原地运
球的过程中
教师喊口（左
手球、右手运
球、低运球、
高运球、体前
换手运球）
2、教师巡视各小
组
3、原地运球运的
好的小组奖励
小红旗。
组织形式：
▼
1、学生思考篮球比赛中
站在原地运球行不
行？
2、学生思考在不允许把
篮球抱着跑和滚动的
情况下，如何使篮球
从这端到另一端。
3、学生示范。
4、学习尝试行进间直线
练习。
5、学生相互探讨，怎
样才能把球运好、控
制好。
检查学生上课
时原地运球的
掌握情况。以
便更好的为本
节课做好铺垫，
从而激发学生
的求知欲望，
培养学生自我
学习的能力。

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二、学习行进间
直线运球
1、初步学习行进
间直线运球
2、巩固练习阶段
3、学生在老师口
令指挥下进行
多种变化的运
球。
4、综合运球练习
1、教师讲解行进
间直线运球的
动作要领并示
范；
⑴按拍球的后上
方
⑵眼看前方；
⑶快速的把篮球
往前推进，但
不能推的太远。
⑷控制好球的高
度和落点；
⑸手和脚协调配
合好；
2、调整队形，练
习行进间直线
运球
⑴检查、指导与纠
正错误；
⑵教师评价；
⑶行进间多种变
化的直线运球；
⑷师生互动示范。
1、学生分四列横队分
组练习。
组织形式：
2、优差学生示范与辅
导；
3、在学习中按老师的
口令练习行进间直线
运球中的左手、右手和
左右手交叉运球；
4、前后两个同学看前
面同学的举篮球的手
势来完成行进间直线
运球并互换角色；
5、学生练习 3—5 次。
6、小...