体育与健康人教版五年级-篮球高低运球教学设计5页

篮球运球技术教学教学设计


教学内容：1、篮球高低运球 2、游戏：小小镖师大行动

教学目标
1、运动参与：通过教学，激发学生的篮球学习兴趣，让学生能够积
极主动地参与各项活动。
2、运动技能：运动技能：通过参与练习，使学生初步掌握篮球高低
运球的动作技术。
3、社会适应：培养学生观察、模仿能力和合作意识，以及敢于自我
表现、善于思考与创新等良好品质。

教学重难点
重点：手按拍球的部位、用力程度及手型
难点：全身协调用力

教法与学法

教法：情景教学法、启发引导法、讨论法、分层教学法、目标教学法、
小组合作学习法、竞赛法
学法：自主学习、探究式、合作学习法、创造性、评价式，延伸性学
习、展示法


教与学过程的设计
（一）、设疑导入 激发兴趣
1、欣赏NBA篮球的精彩片段，提出问题，语言启发：篮球最重要技
术有那些啊？我们能做出几种运球的方法？教师语言启发，让学生有
积极参与的意识和愿望，充分调动学生的积极性。

2、热身活动：学生同质分成 5 个小组，各组做各组的球操；游戏——
抢分橄榄球。把热身运动、球性活动和技术练习三种不同性质练习有
机地结合起来，有利于激发学生兴趣，调动学生情绪，提高课堂教学
效率。

（二）、自主学习，合作探究，展示成果，尽情尝试
1、高低运球：根据学生实际，设置不同层次的目标：慢速运球，感

觉手按压球的部位。
原地高、低运球
行进间高、低运球
急停、急起及变向运球
学生 4 人一组，自主选择，相互切磋，每组相互讨论、组内比赛，
在教学中照顾到不同层次的学生，尽可能给学生创造成功的机会，体
验学习的喜悦，焕发学生的乐趣。
2、趣味比赛（播放音乐《红色娘子军》）——小小镖师大行动：
最近镖局接了一趟镖，要求小镖师们，发挥自己的智慧，过关斩
将，用最快最好的方法将宝物押送往目的地。（设宝物为两个篮球，
每人一根体操棒做押送宝物的工具，中间放上栏架做难关，要求学生
必须充分利用手中的工具齐心协力的将宝物运往目的地。）

A、先是小镖师培训（设置不同的游戏方法，激发学生创造性）：
两人一小组，两人合作用两根体操棒运球，途中要绕过一个栏架，
散点进行尝试、探究、合作练习，组与组之间比赛。
四人一组，合作用四根体操棒运球，途中要分别绕过、钻过两个
栏架，进行尝试、探究、合作练习，组与组之间比赛。
六人一组，用体操棒运球，途中要分别绕过、钻过、跨过三个栏

架，进行尝试、探究、合作练习，组与组之间比赛。
B、小镖师押送宝物：经过一段时间的训练后，小镖师们终于要押送
宝物啦！将学生分成人数相等的两个大组，成纵队站于端线之后，每
队 10 个篮球，两人、四人或六人合作，用工具将宝物运送往终点，
一组抵达终点后下一组起动，途中分别要遇到小河（跨过）、大树
（绕过）、荆棘丛（钻过）。两组进行比赛，两组最后抵达终点的同
学去抢插着的小旗，抢到小旗组为胜。
3、点评、祝贺，体验成功。
（四）、相互评价，享受快乐
1、小组交流，师生交流，自我评价，相互评价。
2、评出先进运动个人（比如成绩好的）和先进精神个人（比如有倒
的坚持到底的）。
3、欢庆成果，自编舞蹈放松。师生共同庆贺，在音乐《落叶》的配
合下，在教师带领下，学生通过模仿练习，消除肌肉疲劳，身心得到
恢复。
5、对本课进行小结，布置课外作业，回收器材师生再见。


场地器材设计：室内篮球场一块及周边空地、篮球 40 只、体操棒 40
根、栏架 20 个、多媒体播放器

预计平均心率：130——135 次/分
运动密度为 45%，运动负荷为中