体育与健康人教版五年级-单手肩上投篮教案3页

单手肩上投篮 教学设计


教学
对 象
人数 30人 课时 单元第一课时
教材
内 容
原地单手肩上投篮

教
学
目
标
1．认知目标：记住原地单手肩上投篮的动作要点，了解原地单手肩上投篮的有关知
识，建立原地单手肩上投篮的动作概念。
2．技能目标：70%左右的学生在原地单手肩上投篮时，能做到准备姿势正确，用力
协调，并尝试运用。30%左右的学生能在教师或同伴的提示下完成动作；发展协调、
灵敏等身体素质。
3．情感目标：在游戏中能遵守规则，既能为同伴加油，也能为对手喝彩；在分组练
习时具有合作的意识与行为，能相互反馈，相互鼓励，共同进步。
重 点 重点 蹬地、抬肘 难点 准备姿势
运动负
荷
过 程 教学内容 教法与学法 组织队形与要求
时
间
次
数

基

本


部


分
（30
分钟）


一、学习原地单手肩
上投篮。
1.尝试练习
2．原地单手肩上投
篮动作要点：
屈、托、投
3.（自投练习）
4．“原地运球 2 次+
投篮”组合练习。
自评：学生每次投篮
时要检查持球动作
是否准确。




1、教师组织学生尝
试练习。
2.学生尝试练习。

1.教师讲解原地单
手肩上投篮的要点。
2.学生记忆。

1.教师讲解示范游
戏的方法，并组织练
习。
1.教师讲解、示范练
习与自评方法，提示
动作要领，指导学生
进行练习与自评。


队形：学生自由尝试练习。
〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇

▲
〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇
要求：认真尝试，积极思考。
队形：四列横队结合。
要求：认真听，仔细看。

队形：两列横队散开。
要求：准备姿势正确。

认真观看教师的动作示范，
1’
30
”
1’


10
次






6
次

12
次




5．模拟罚篮：“原
地运球+投篮”的组
合练习与比赛。
互评：无球学生观察
同伴的“持球动作”
与投篮后的“造型”
是否正确，如正确则
给予掌声，如不正确
及时纠正。
2.教师巡回指导，及
时评价学生。



1.教师讲解示范练
习方法，指挥学生进
行投篮练习。要求投
篮时，做到屈膝、托
球、抬肘、伸臂，球
有一定的弧度，且能
进球。
2.教师指挥学生进
行练习，巡回纠错


根据示范动作思考怎样能
做好该动作。

要求：两人对投时，一人练
习，一人检查，互帮互助，
共同进步；比赛时遵守规
则。

要求：运球与投篮衔接紧
密，不走步；投篮时准备姿
势正确。
2~
2’3
0”





20
次












过 程 教学内容 教师活动 学生活动
时
间
次
数

结
束
部
分
（5
分钟）

1 课堂小结
2 收回器材
3 师生再见


1．带领学生做放松
练习。
2．总结本堂课，肯
定学生在学习过程
中的努力。
3．组织归还器材。
要求：
1。充分做好放松练习。
2．积极参与课堂小结。
3．协助老师收回器材。

2’

60
次
课
后
反
思
1. 球类教学方式要改变。
2. 球类教学要突出运用。
3. 组合练习要体现“趣味性”、“体能增
量”
4. 和“巩固技术”三个原则。
场
地
器
材
场地：篮球场
器材：30个篮球，录影机 1 台。