体育与健康人教版五年级-侧身下手发球 教学设计4页

《排球侧面下手发球》教案
学校: 教师:
教学
内容
1、排球：侧面下手发球
2、游戏：背夹球接力
教学
对象
水平三
教
学
目
标
1、运动参与目标：通过本次课，培养学生自觉参与体育习惯，激发学生兴趣。
2、运动技能目标：通过学习让学生初步掌握排球侧面下手发球的技术。
3、身体健康目标：通过本课各种活动，发展学生的灵敏、协调等能力。
4、心理健康目标：使学生在创造性情景教学活动中能培养学生积极思考、勇于创
造、发现问题、解决问题的能力、勇于创新的优良品质。
5、社会适应目标：在友好和谐的课堂气氛中，建立和谐的人际关系，培养合作精
神。
重点
难点
1、击球手型正确：以虎口或掌跟击球
2、击球部位正确：击打球的后下部
3、“抛、转、击”动作连贯，协调
课的
部分
（时
间）
教学内容 教师活动 学生活动 组织形式
练习
时间
及
强度
激
情
引
趣
阶
段
3
分钟
一、课堂常规
1、整队
2、师生问好
3、宣布课内容、目
标
4、队列练习
交叉行进走
1、教师语言导入，
以提问引入课题。
2、教师宣布课内容、
目标，做好学习动
员，激发兴趣，调
动积极性。
3、教师下达口令。
注意力集中、精
神饱满。

四列横队
▲
＊＊＊＊＊＊
＊＊＊＊＊＊
○○○○○○
○○○○○○
2
分
钟
低
深
入
与
二、准备活动
热身操
配乐搏击操
教师带做热身操 学生随音乐做
热身操，充分活
四列横队
▲
3
分
钟

激
发
阶
段
4
分钟
动开各关节 ＊＊＊＊＊＊
＊＊＊＊＊＊
○○○○○○
○○○○○○
中

学
习
合
作
探
究
阶
段
20
分钟



三、“侧面下手发
球”
动作要领：（以右
手为例）
1、 1、 侧对发球方
向，双脚前后站立。
2、左手将球向上抛
起。
3、右臂由后向前直
臂摆动，用虎口或
掌根击球的后下部。
4、击球后身体重心
前移。



1、教师将侧面下手
发球技术引入。
2、教师做侧面下手
发球的完整示范。
3、教师讲解示范动
作，提示重难点。
4、教师与学生一起
徒手做动作。
5、教师指挥学生练
习，动作练习先分
解后连贯，速度先
慢后快。
6、有球练习，教师
先示范，指导学生
近距离练习。
7、教师组织学生分
组进行散点练习。
8、教师分别到每
个组指导启发学生
用多种形式练习
1、认真听教师
讲解
2、集体在教师
动作口诀指挥
下徒手练习
3、分组做有球
练习
4、两人一组互
帮互学、互检互
评

5、一组采用发
球对接的练习
形式
＊＊＊＊＊＊
＊＊＊＊＊＊
○○○○○○
○○○○○○
▲
组织：
散点练习：分
ABCD四个组，
每组 10人，在
指点位置散点
练习，如图

A B
▲
C D

8-10
分
钟
高

乐

趣

延

伸

阶

段
8
分钟
四、游戏：“背夹
球接力”
规则：
1、教师发令后开始
游戏。
2、游戏中不得用手
持球运行，只能靠
背将球夹住前行
3、游戏中球落地，
将球捡回后必须由
漏球的地点再开始
4、在交接过程中必
须由交球队员将球
放到接球队员的背
之间
1、教师简述游戏方
法、规则并示范；
2、指导学生进行游
戏的试做
3、组织学生进行游
戏比赛，在比赛过
程中向学生阐述体
育比赛的精神
1、认真听讲解，
注意观察；
2、集体练习游
戏，熟悉游戏方
法
3、学生积极的
投入到游戏中
4、懂得相互间
团结友爱、互相
关心、互相帮助。
＊＊ ＊＊
○○ ○○
▲
＊＊ ＊＊
○○ ○○
3
分
钟
中
尾


声
5
分钟
五、结束常规
1、放松活动
气息放松练习
2、教师总结本次课
的情况
3、师生告别
1、教师组织。
2、小结本次课的情
况，指出不足，提
出希望。
3、教师告别
1、在教师指导
下进行放松活
动
2、注意听教师
小结本课情况。
3、师生互道再
见。
四列横队
▲
＊＊＊＊＊＊
＊＊＊＊＊＊
○○○○○○
○○○○○○
2
分
钟
低
器材 排球
预 计 效 果
班级 六(2)班
练习密度
45%-50%
平均心率
130-140次/分
技
能
技
术
60%的学生能运用
正确的手型完成动
作并且准确击打球
的部位
强度指数 1.3
课
后
小
结


教学反思
本节课以...