体育与健康人教版五年级-《原地双手胸前传接球》课件(共18张PPT)18页

原地双手胸前传接球

马鞍镇第二小学校
任课教师 ： 罗 维

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本课教学内容是篮球运动中的双手胸前传接球。
2 篮球（双手胸前传接球）是小学高年级体育课的重要部分
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3.培养学生的创新精神和团结合作的团队精神。
教材分析

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教学重难点
教学
重点 蹬地、 伸（臂）、翻、拨（指）
教学
难点 动作与身体的协调配合 。

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教学目标
1.通过游戏复习原地运球，使同学们都能掌握原地运球
的基本要领。认识双手胸前传接球的动作表象；初步掌
握传球伸臂、拨球的技术动作
2.发展学生柔韧、协调、身体素质。
培养学生自主学习、合作学习、探究学习的能力和遵守
规则的品质，培养学生团结协作的集体主义精神。

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1开始部分 2 准备部分
4结束部分
课程结构
3 基本部分

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课堂常规
1. 整队集合
2. 清点人数
3. 检查服装
4. 宣布课内容
5. 安排见习生
队形组织示意图：

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热身跑和篮球操
1.热身跑（篮球移动 急停和滑步练习）
队形组织示意图：
2.篮球操
队形组织示意图：

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复习原地运球（两人一组）
规则:两人一组右手运球背对背
另外一只手去抢队员的球

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原地持球姿势：两脚分开于肩同宽并降
重心，五指分开手心空出 眼睛平视传
球方向。

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原地双手胸前传球
动作要领口诀：蹬（地）伸（臂）抖（腕）拨（指）

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原地双手胸前接球
动作要领：伸臂迎球 迎球后缓冲与胸前

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原地双手胸前传接球

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练习：“传接球”
动作要领：两人一组距离相隔六到八米

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三人传球游戏：两人
在距离为八到十米移动
传球，一人站在中间移
动抢球。

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● 整队集合
● 放松练习
做放松舞蹈 音乐（我和我的祖国）
● 课堂总结
● 收还器材
● 宣布下课
整理放松

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课后小结
平均心率：90
～120次/分
练习密度：35
～45%
运动强度：中
等
运动量：中等

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课后小结
预 计
脉 搏
曲 线

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